2022教师心选：揭秘100本启迪智慧的教育瑰宝！

书香润师心，智慧启未来

书籍，犹如一股潜流，无形中滋养着教师的专业素养，温润其心灵，丰盈其精神世界。它们引领师生共同迈向一个自由、灵动且充满创造力的新境界。由教师亲自推荐、评选并阅读的“中国教育报教师喜爱的100本书”，自2011年问世以来，便以其独特的教师视角和深远的影响力，成为了教育领域备受瞩目的书单。今日，就让我们一同揭开这100本书的神秘面纱，探寻其中的智慧之光。

TOP 10精选：共绘教育未来蓝图

在众多佳作中，有一本书尤为引人注目，它便是《一起重新构想我们的未来》。此书由联合国教科文组织“教育的未来”国际委员会精心撰写，教育科学出版社权威出版，为全球教育描绘了一幅光明而宏伟的蓝图。

　　当我们把目光投向遥远的2050年，教育将面临前所未有的挑战与机遇。此书深刻剖析了当前教育应保留、摒弃及创新之处，呼吁教育工作者践行新的社会契约，既改变未来，又修复现有不公。
作者张子路，一位拥有近30年基础教育实践经验的智者，阅读此书后，不禁对全球教育的现状与未来进行了深入的思考。他感慨道，此书通过变革教育来应对人类生存、人权及地球生态系统三大危机，彰显了教育在人类共同未来中的基础性、全局性、先导性地位。

教育革新：从理念到实践的跨越

　　《一起重新构想我们的未来》不仅从教育学、课程、教学、学校及生活领域学习等五方面审视了全球教育现状，更论证了教育创新的方向。它呼吁我们拓展教育时空，加强科学研究，促进全球团结与国际，以共同构建新的教育社会契约。
书中数据详实，揭示了全球仍有部分人群因各种阻碍无法接受教育，入学机会不平等、学业完成率低等问题亟待解决。同时，它也强调了教育权利与教育均衡的丰富内涵，不仅要求普及学校教育、增加教育经费投入，更要满足人们日益增长的优质教育需求。

保障并确保每个人终身接受优质教育的权利，是教育新的社会契约的核心所在。让我们携手共进，以书籍为舟，以智慧为帆，共同驶向教育的美好未来。