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  • 教育之光:从微光教室到璀璨星空的实践之路

    教育现场的璀璨星辰

    教育领域,从不缺乏动人的故事,但那些独具匠心、充满力量的思考,却如同璀璨星辰,照亮前行的道路。经过对《中国教师报》全年文章的精心筛选,我们隆重推出10位“年度作者”。他们背景各异,学科不同,经历丰富,却共同勾勒出一幅完整而鲜活的教育实践画卷——从课堂细节的雕琢,到学校生态的营造;从学科教学的深耕,到政策理解的深化;从个人成长的轨迹,到区域教育的推动。他们的文字,如同点点微光,汇聚成照亮教育天空的璀璨星河。

    微光教室,点亮教育星空

    写作,是点亮教室微光的火种;报纸,则是将这些光芒相互映照,连成一片璀璨星空的桥梁。我们向这10位作者致以崇高的敬意,同时也向每一位在岗位上默默耕耘、坚持记录的教育人表达深深的感激。正是这些具体的行动和深刻的思考,共同构筑了中国教育最真实、最生动的星空。

    教育之光:从微光教室到璀璨星空的实践之路
    图1: 教育之光:从微光教室到璀璨星空的实践之路

    中草药劳动教育:博才白鹤小学的特色之路

    在湖南省长沙市岳麓区博才白鹤小学,校园内百草葳蕤,中草药种植园里艾草、薄荷、芦荟等郁郁芊芊,金银花长廊与空中草药廊更是琳琅满目,四时草药芬芳四溢。学校巧妙地将劳动教育与中医药文化相融合,推出了“魅力本草,劳动至美”中草药劳动教育课程。这一课程不仅丰富了劳动教育的内涵,更实现了劳动教育的系统化、综合化、常态化、特色化推进,为学生终身发展奠定了坚实基础。

    王谢平校长,作为这一课程的倡导者和推动者,她不仅是学校的管理者,更是校园美好生活的“设计师”和学生成长的“种梦人”。在她的引领下,“魅力本草”课程贯穿6个年级,融入6个模块,通过“六线并行”的实施路径,深入学生的日常学习和生活,让劳动成为文化传承的载体、创造发生的土壤。

    教育创新,永无止境

    教育是一场永无止境的探索之旅。无论是王谢平校长在中草药劳动教育领域的创新实践,还是其他年度作者在各自领域的深耕细作,都为我们展示了教育的无限可能。让我们携手并进,继续在这条道路上探索前行,共同点亮更多教室的微光,汇聚成照亮中国教育未来的璀璨星空。

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