初遇童书，教育之路的转折点
在担当者行动CCtalk线上读书会第三期的精彩分享中，蒋军晶老师深情回顾了自己与童书的不解之缘。自2006年首次接触儿童文学以来，他的教育生涯便悄然发生了翻天覆地的变化。然而，这背后却隐藏着一个令人深思的问题：为何一位从事教育工作八年的老师，才初次邂逅童书？这无疑暴露了师范教育中的某些缺失。
蒋军晶老师坦言，自己师范毕业后，虽立志为小学生服务，却从未在师范院校被提醒或督促阅读儿童文学。时光荏苒，如今即便有研究生跟随实践，他们也鲜少接触童书。这一现状，让蒋老师深感忧虑，也促使他更加坚定地走在童书的道路上。
童书相伴，自信推荐的力量
谈及童书带来的改变，蒋军晶老师感慨万千。他说，当孩子们向他询问书籍推荐时，他如今已能自信满满地列出诸多佳作。这背后，是他对童书的深入阅读和广泛了解。从安徒生童话到中国作家汤汤的杰作，从日本童话大师宫泽贤治到新美南吉、安房直子，再到英国作家王尔德的经典之作，蒋老师如数家珍。
这些丰富的阅读经历，不仅让蒋老师能够根据孩子的兴趣和需求，精准推荐适合的书籍，更让他深刻体会到专业教育的真谛。他深知，专业不仅仅是对某一领域的精通，更是在孩子需要时，能够伸出援手，给予他们最恰当的帮助。
童书教育，专业与神圣的交融
蒋军晶老师认为，专业是一个神圣的词汇。它体现在对细节的极致追求，对品质的严格把控。在教育领域，专业就意味着对童书的深入理解和精准推荐，就意味着能够在孩子成长的道路上，为他们点亮一盏明灯。
通过童书，蒋老师不仅丰富了自己的教育生涯，更让无数孩子受益。他们开始热爱阅读，享受阅读带来的乐趣和成长。而这一切，都源于蒋老师对童书的热爱和执着追求。
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