语文素养：孩子成绩的隐形翅膀
想象一下，你站在一片辽阔的海边，眼前是一群大雁在蔚蓝的天际自由翱翔。语文造诣深厚的人，或许会吟出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古绝唱；而语文基础薄弱的人，可能只能感叹“美呀！真美！”这虽是个轻松的段子，却深刻揭示了语文素养的重要性。语文，不仅承载着中华五千年的文化精髓，更是我们日常交流、表达思想的基石。
然而，在现实的教育环境中，语文却常常遭遇“冷板凳”的尴尬。许多家长在为孩子选择补习班时，往往将语文排除在外，认为语文学习见效慢，不如数理化等科目能迅速提升分数。这种观念，无形中忽视了语文对孩子全面发展的深远影响。
语文“冷遇”背后的真相
静静妈的故事，或许能让我们更深刻地理解这一现象。她的孩子高一，语文基础薄弱，几次考试下来，成绩惨不忍睹。答题卷上，空白处常常只有寥寥数语，十分题往往只能得两三分。孩子委屈地说：“我实在找不到可说可写的，一做材料分析题，脑子就乱。”还有的孩子，因为不能准确理解题目意图，在答题的道路上渐行渐远。
这些现象，背后折射出的是家长对语文学习的忽视。他们或许认为，语文分数低不到哪儿去，与其浪费钱上补习班，不如让孩子在家自学。但事实真的如此吗？北京实验二小贵阳分校校长曹菁给出了不同的答案。
语文：工具性与人文性的双重奏
曹校长指出，家长之所以不重视语文学习，主要是因为语文学习周期长，见效慢。而数理化等科目，则能在短时间内看到明显的提升。但曹校长也强调，语文的重要性不容忽视，它既是工具性的，也是人文性的。
工具性，意味着语文是我们表达思想、交流情感的工具。没有扎实的语文基础，孩子在学习其他科目时，可能会遇到理解题意、组织语言等困难。而人文性，则体现在语文对孩子情感、价值观的培养上。一个语文素养高的孩子，往往能更深刻地理解世界，更富有同情心和创造力。
因此，家长应该重新审视语文学习的重要性，为孩子提供必要的支持和引导。只有让孩子在语文的海洋中畅游，才能让他们在未来的学习和生活中，更加游刃有余、自信满满。
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