心之所向，阳光满途：2018教育生命叙事

岁月匆匆，心向阳光

岁月如梭，时光荏苒。每当回首过往，总觉时光匆匆，美好瞬间在回忆中逐渐定格。2018年，对我而言，是充满挑战与成长的一年，我以“心之所向，便是阳光”为信念，踏上了教育的新征程。

那年春节，我收到了一条来自尊敬校长的祝福短信：“祝愿好姑娘在新的一年里，迎风生长，在贫瘠的土地上绽放，把生活与工作，捏在一块儿品咂，过幸福完整的人生！”这条短信，如同一束光，照亮了我前行的道路。

当时，我已离开工作十七年的学校，前往偏远的山区教学点——引驾沟小学支教。初到此地，面对孩子们语文基础薄弱、课表满满、家长缺席等重重困难，我曾一度迷茫与无奈。孩子们一节课读不好一篇课文，听写满纸错字，让我深感焦虑，仿佛陷入了成绩的泥潭，无法自拔。

然而，那条短信给了我力量。我深知，作为学校的新教育负责人，我有责任与师生共同追求一种幸福完整的教育生活。于是，我们开始了书香校园的建设，举办了野炊、秋游、趣味运动会、朗读比赛等一系列丰富多彩的活动，让孩子们在快乐中成长。

我们精心设计了“晨诵课程”、“葫芦课程”、“春蚕课程”、“感恩课程”等，旨在滋养每一个生命，让孩子们在自由与智慧中绽放。记得3月21日下午，我参加了高新区教育写作专题培训会，聆听了《教育时报》首席记者代修鹏老师的精彩分享，感受着他那颗真诚、感性、敏思的心灵。

从他的口中，我得知了《教育就是解放心灵》这本书。它告诉我，学业上的出色并非唯一追求，我们更应关注人的全面培养，让学生在自由中获得智慧，懂得担当。这让我更加坚定了自己的教育理念，即让师生的理智、情感和身体得到全面发展。

回首2018，我深感教育之路虽充满挑战，但只要心向阳光，便能勇往直前。我坚信，每一个孩子都是一颗独特的种子，只要给予足够的阳光、雨露和土壤，他们都能绽放出属于自己的光彩。

未来的教育之路，我将继续以“心之所向，便是阳光”为指引，与师生们携手共进，共同书写更多美好的教育生命叙事。