洛阳中小学生寒假阅读秘籍：科学规划，让孩子爱上阅读！

寒假阅读黄金期，科学规划是关键

随着寒假的脚步日益临近，洛阳的中小学生们即将迎来一段宝贵的自由时光。洛报小记者阅读指导师杨菲指出，寒假是提升孩子阅读能力的黄金时期，但如何科学规划，避免“虎头蛇尾”，成为家长们关注的焦点。

杨菲老师强调，与暑假相比，寒假时间较短，且中间穿插着热闹的春节，因此阅读计划的制定需更加灵活。家长应根据孩子的实际情况，合理安排阅读时间，避免在春节走亲访友、游玩期间给孩子过大压力，以免引发抵触情绪。

面对琳琅满目的书籍，如何为孩子挑选合适的读物成为一大难题。杨菲老师建议，家长应首先监督孩子完成语文课本“快乐读书吧”的指定书目，这是基础也是重点。随后，根据孩子的兴趣，共同挑选优质课外读物，儿童文学作品应占主导，约60%，科普科幻、历史、漫画、推理类书籍则作为补充，占比不超过40%。

选书只是第一步，如何让孩子爱上阅读才是关键。杨菲老师指出，对于不喜欢文学作品的孩子，可以从简单的科普、漫画类书籍入手，逐步引导至文学作品；也可以通过奖励机制，如读完一本文学作品后奖励一本孩子喜欢的漫画书，激发孩子的阅读兴趣。

阅读方法的选择同样重要。对于二年级以下的孩子，杨菲老师推荐亲子共读的方式，通过互动增进亲子关系，同时培养孩子的阅读习惯。共读时，遇到成语、生字词不必频繁打断，可以先标记再查阅，以免影响阅读流畅性。阅读结束后，鼓励孩子复述故事或分享喜欢的人物和情节，锻炼其语言表达能力。

对于具备自主阅读能力的孩子，家长可引导其做批注和摘抄，培养深度阅读的习惯。每读完一本书，与孩子聊聊“这本书最打动你的是什么”“主人公的做法对吗”等话题，了解孩子的收获和思考，而非单纯以“读了多少本”“写读后感”来衡量阅读成效。

最后，杨菲老师提醒家长，别把阅读时段固定得太死板，坚持每天阅读，清晨、夜晚都是不错的选择，核心是让孩子放下“任务感”，享受阅读的乐趣。外出旅游时，也可带上一本书，让阅读成为生活的一部分，随时随地皆可读。