德育新风尚：共筑班级温馨家园，评优活动亮点纷呈

德育新风尚，共筑温馨家园

在立德树人的教育大旗下，我校积极响应“五育”并举的号召，全面发展素质教育，致力于培育和践行社会主义核心价值观。为了营造更加融洽的班级氛围，共筑三新温暖家园，我校德育部门精心策划了一场别开生面的评优活动，旨在鼓励先进，激发教育热情。

此次评优活动，围绕班主任上学期末提交的资料展开，内容涵盖《成长记录册》学生评语撰写、读后感、教育案例、班主任工作手册四大类。经过一番激烈角逐，一批优秀教师脱颖而出，荣获一、二、三等奖，他们的作品不仅展现了高超的教育艺术，更传递了浓浓的师爱。

学期末，为学生撰写评语是班主任的重要工作之一。这不仅仅是对学生思想品德及各方面表现的书面评定，更是师生心灵沟通的桥梁。优秀的评语，应当开放、多层面、全面地评价学生，让孩子们在收获成长与进步的同时，感受到老师的关注与认可。

在此次评优活动中，陆翠英、许佳蓉、郑琪、刘国鹏四位老师的评语尤为引人注目。他们的评语形式多样、风格各异，但共同之处在于都仿佛在与学生对话，深入孩子的内心世界，让孩子们感受到老师的欣赏与肯定，为班级融洽氛围的营造增添了浓墨重彩的一笔。

读书使人明智，读书使人高尚。为了不断提升班主任的专业素养与育人水平，我校还开展了读书心得评比活动。此次活动，针对政教处布置的班主任读书任务，鼓励教师们深入阅读，深化阅读成效。

郁珍英等四位老师通过阅读《学校是一段旅程》、《优秀是教出来的》、《教育的智慧》等经典书籍，结合自身教育教学实践经验，为我们呈现了一场在阅读中思考、在思考中实践的修行之旅。他们的读后感，不仅展现了深厚的阅读功底，更传递了教育的智慧与力量，为共筑班级温馨家园提供了宝贵的启示。

此次德育评优活动，不仅是对班主任工作的一次全面检阅，更是对班级融洽氛围营造的一次有力推动。我们相信，在全体师生的共同努力下，我们的班级将更加温馨和谐，我们的校园将更加充满爱与智慧。