为积极响应新时代教师队伍建设号召，全面提升教师专业素养，郴州市第一完全小学精心策划了2025年教师暑期实践活动。本次活动以“学习·阅读·书写”为核心，通过线上课程学习、深度阅读、书法展示等多种形式，促进教师理论知识的积累、教学反思的深化以及艺术修养的提升，为新学期教育教学工作注入新的活力。
活动时间： 2025年7月至8月
活动对象：郴州市第一完全小学全体教职工
教师们将走进国家中小学智慧教育平台这片知识的沃野，精心挑选3节与自身学科教学或教育理念紧密相关的精彩课例进行深入学习。在聆听与思考中，捕捉教学灵感，记录下教学设计的精妙之处与独具匠心的教学方法，为教学实践提供有力支撑。
本次暑期阅读活动分为两个维度，引领教师畅游书海：
维度一：品读学生必读书目
语文老师需从人教版小学语文教材指定的学生必读书目中，精心挑选1-2本所任教学段的书籍进行阅读。以教师的视角，更以一颗童心去感受书籍的魅力，进而优化阅读教学与班级共读活动，激发学生的阅读兴趣。
维度二：研读教育成长专著
选择一本与自身专业发展息息相关的教育专著进行深入研读，让书中的理论之光与实践智慧照亮教育之路。通过阅读，为课堂变革与育人实践带来新的灵感与行动方向。
阅读结束后，教师需结合两个维度的阅读体验，撰写一篇高质量的读后感，分享自己的感悟与收获。
在阅读过程中，教师需留意那些如珍珠般闪耀的教育箴言，选择一段最能叩击心扉的话语进行摘抄。在一笔一划的书写中，体味汉字的韵律美，感受教育的力量与温度。这不仅是对传统文化的传承，更是对教育情怀的深刻表达。
活动要求：
1. 所有教师需完成3节课的网络学习，并做好听课笔记。
2. 自愿选择阅读笔记或硬笔书法摘抄中的一项活动进行参与。
3. 摘抄作品需字体工整、美观，字数不少于200字，右下角处落款。按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。
4. 读后感作品字数不少于1000字，需本人亲自撰写，严禁抄袭。
5. 以教研组为单位上交听课笔记和阅读笔记或硬笔书法摘抄作品，上交时间为9月1日。
评选办法：
根据作品形式分组评选，一等奖占40%，二等奖占60%。学校将为活动中表现优秀的教师颁发获奖证书，以资鼓励。
附件1：教师阅读推荐书目
（此处列出推荐书目的序号、书名及出版社，如：1. 烟雨任平生——品读苏东坡 岳麓出版社）
附件2：小学1-6年级“快乐读书吧”整本书阅读书目
（此处按年级列出主题书名及具体要求，如：一年级上册《读书快乐》介绍“阅读的方式和途径”，乐读会读）
