晨曦初露，城市苏醒
当夜幕还未完全褪去，街灯依旧闪烁，城市的一隅，建筑工地上已是一片热火朝天的景象。一百多名工人身着黄色工装，头戴安全帽，在巨大的广场灯下忙碌地灌浆，新的一天就这样在轰鸣声中悄然开启。与此同时，我踏着晨曦的步伐，走进这所位于城市西隅的学校，每间教室都回荡着朗朗书声，那是属于我的早晨交响乐。
每日清晨，我驱车穿越沉睡的城市，从最北端的家出发，一路向南，直至最西边的学校。沿途，街灯昏黄，车辆行人稀少，唯有太康菜市场几辆满载蔬菜的三轮车匆匆而过，随后是几位老大爷、老大妈骑着空车缓缓而出，脸上洋溢着满足的笑容，想必是早市已售罄，归家心切。凤溪大道上，店铺尚未开门，但千家万户已灯火通明，学生们骑着自行车在寒风中疾驰，我仿佛成了这座城市清晨的第一位访客，用双眼见证她的苏醒，用肌肤感受她的第一缕晨风，用心去触摸她的脉搏。
课堂之上，思想碰撞
转至洪江路，学校已映入眼帘，蓝白相间的教学楼在晨光中显得格外庄重。保安热情地为我量体温，打招呼：“何老师，您真早，第一个到！”那一刻，我深感自豪，因为早晨是属于我的，这个世界也是属于我的，每一天都是崭新而充满希望的。
第一节课，我们共同探索《鱼我所欲也》的深邃世界。我引导孩子们先预习，再指名朗读，分组诵读，直至全班齐声，那“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得者死……”的朗朗书声，仿佛将儒家的思想、孟子的声音重新唤醒，在孩子们的心田里生根发芽。随后，孩子们结合注释翻译，提出疑问，我则耐心解答，共同揭开古文的神秘面纱。然而，美好的时光总是短暂，四十分钟的课堂转瞬即逝，我心中不禁生出几分遗憾，为何时间不能更长一些，让我们更深入地遨游在知识的海洋中？
一日之始，幸福满溢
在这晨光熹微中，我感受到了教育的力量，它如同晨曦一般，照亮孩子们的未来，也温暖着我的心房。每一天，当我投入新一天的生活时，都仿佛拥入了城市的怀抱，感受到了她心房有节奏地跳动，这份联结让我源源不断地汲取着城市的文化、温情与幸福。何刚老师的这一天，是充实而幸福的，也是无数教育工作者平凡而伟大一天的缩影。
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