诗意语文新探索：核心素养落地生根的四大妙招

诗意语文启新篇，核心素养共探寻

在教育的广阔天地中，诗意语文如同一股清新的风，吹拂着每一个热爱语文的心灵。第4419期校本课程，我们聚焦“如何让核心素养落地生根”这一核心议题，共同探寻语文教育的新路径。新课标强调的语文学科核心素养，包括“语言的建构和运用”、“思维的发展与提升”、“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解与传承”，这四大方面如同四根支柱，支撑起语文教育的宏伟殿堂。

秋夜盛宴，共话语文之美

秋意渐浓，霜降将至，在这个充满诗意的夜晚，诗意语文的家人们齐聚一堂，共同开启了一场关于核心素养的深度对话。主持人马文城以一句“时逢秋暮露成霜，几份情结几份阳”开场，瞬间将大家带入了一个充满温情与思考的氛围中。他提到，张潮在《幽梦影》中的描述，让我们感受到了生活中的每一份声音都是那么独特而珍贵。而今晚，我们将聆听的是诗意语文人在教学深耕中，如何让核心素养落地生根的动人故事。

经典阅读，引领成长之路

经典阅读，是语文教育中的瑰宝，它如同精神灯塔，照亮学生前行的道路；又似心灵阶梯，引领学生攀登人文素养的高峰。当名著阅读邂逅项目化学习，一场关于阅读的革命悄然兴起。如何让学生亲近阅读、爱上阅读、享受阅读？这成为了今晚讨论的热点话题。四位嘉宾——李萍、王德英、李廷梅、刘敏，她们分别来自不同的学校，却都怀揣着对语文教育的热爱与执着，共同分享了她们在教学中的创新实践。

四大妙招，助力核心素养落地

在交流中，嘉宾们纷纷亮出了自己的“独门秘籍”。有的通过创设情境，让学生在模拟实践中提升语言运用能力；有的通过思维导图，引导学生梳理知识脉络，发展逻辑思维；有的通过审美鉴赏活动，激发学生的创造力与想象力；还有的通过文化传承项目，让学生深刻理解中华文化的博大精深。这四大妙招，如同四把钥匙，打开了核心素养落地生根的大门。