良师风范：季江勇的教育情怀与人格魅力

文墨双馨，教育路上的领航者

在南京市第十三中学的校园里，有这样一位教师，他不仅以满腹经纶的文学气质著称，更以一颗赤诚的教育之心，赢得了师生们的广泛赞誉。他，就是季江勇老师，一位在教育与文学之间游刃有余，用实际行动诠释“良师”二字的杰出教育者。

季老师不仅是一位深受学生喜爱的语文教师，还是一位才华横溢的作家。他的笔下，既有对校园生活的细腻描绘，也有对教育理想的深刻思考。广泛的兴趣爱好，如书法、绘画、钢琴与吉他，不仅为他的生活增添了无限色彩，更为他的课堂教学和文学创作提供了源源不断的灵感。

“不一定要成为名师，但一定要成为良师。”这是季老师对自己的期许，也是他教育生涯的座右铭。在他看来，教育的真谛不在于追求名利，而在于塑造学生的品格，引导他们走向正道。他常说：“教育不是万能的，但一定是可能的。”这“可能”二字，蕴含着他对教育无限的期待与信心。

季老师的教育追求，可以概括为三句话：“以人格濡养人格，以智慧引领智慧，以激情点燃激情。”他深知，教师的身教重于言传，只有自己品行高尚，才能教出品格优秀的学生。因此，他始终以身作则，用自己的言行影响着每一位学生。

一个月前，一位复读生因作文提升无门而找到季老师。尽管两人素不相识，但季老师还是毫不犹豫地答应了他的请求。当学生的母亲询问费用时，季老师只是淡淡一笑：“假如孩子考出好成绩，你跟我报个喜就行。”这份无私与慷慨，让学生和家长深受感动。

还有一次，一个学生向季老师借了五十元钱，却迟迟未还。当季老师决定讨回时，学生却矢口否认。面对这样的尴尬局面，季老师并没有生气或放弃，而是耐心地解释道：“我跟你讨钱不是因为舍不得这五十元，而是担心你从此养成欠钱不还的坏毛病。”这句话，不仅让学生认识到了自己的错误，更让他感受到了季老师的良苦用心。

季江勇老师，用他的教育情怀和人格魅力，诠释了什么是真正的良师。他的故事，如同一股清流，滋润着每一位学生的心田，也激励着更多的教育者不断前行。