“读”领风骚，书海遨游织夏梦
这个暑假，阳东区卓达学校的孩子们在“读一夏”、“写一夏”、“乐一夏”的丰富主题活动中，以语文为舟，畅游知识海洋，用智慧点亮夏日时光。让我们一同走进这场别开生面的学习盛宴，感受各年级的精彩纷呈！
在“读一夏”的活动中，各年级的同学们以书为伴，探索世界的奥秘。一年级的小朋友们每天沉浸在20-30分钟的专属朗读时光中，他们以自己喜欢的节奏和语气，朗读着绘本与注音读物，让鲜活的故事如夏日凉风，拂过心田。二年级的孩子们则捧着语文课本或注音故事书，逐字朗读，清脆的声音在房间里回荡，灵动的文字如山间清泉，滋润着心田。
三年级的学生们开启了“聚沙成塔，积水成渊”的背诵之旅，他们每天背诵一篇四年级上册的课文、古诗或名句，让文字里的画面与道理在心中生根发芽。四年级的同学们则通过制作读书手账，记录下阅读的点点滴滴，手账里既有精心绘制的封面插图，也有深刻的一句话读后感，更有摘抄的优美句子，字里行间流露出对文字的热爱。
“写”意人生，笔墨挥洒绘夏情
在“写一夏”的活动中，同学们用笔墨捕捉夏日的灵动，让文字成为表达自我的翅膀。一年级的孩子们以夏日汉字为创意素材，每周进行创意拼字，让汉字在指尖跳跃，焕发出新的生机。二年级的同学们则通过书法练习，感受汉字的韵律美，一笔一划间尽显童真与雅致。
随着年级的升高，写作任务也愈发丰富多样。三年级的同学们开始尝试写日记，记录下生活中的点点滴滴；四年级的同学们则通过写作练习，提升自己的表达能力，让文字更加生动有趣。五年级和六年级的同学们更是挑战自我，进行长文写作，他们或描绘夏日风景，或抒发内心情感，让笔墨在纸上自由挥洒，绘就一幅幅精彩的夏日画卷。
这个暑假，阳东卓达学校的孩子们在语文的海洋中畅游，用智慧点亮夏日，用成长书写未来。他们的精彩表现，不仅让我们看到了语文学习的魅力，更让我们期待他们在未来的日子里，能够继续以语文为伴，智慧成长，一路同行！
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