阳光洒落，书香四溢——图书馆日读书活动拉开序幕
当清晨的第一缕阳光透过图书馆的窗棂，斑驳地洒在排列整齐的书架上，成都市第三十八中学校的初一年级“图书馆日读书系列活动”便在这书香氆氇的氛围中正式启幕。此次活动以“探索·分享·成长”为主题，旨在引领刚踏入初中校门的学生们领略阅读的无穷魅力，助力他们养成良好的阅读习惯，让图书馆成为他们叩响知识大门、提升人文素养的起点。
预热启航：解锁图书馆，点燃阅读热情
活动伊始，初一年级组精心策划了“图书馆初体验”预热活动，旨在引导学生们热爱书籍，消除对图书馆的陌生感，从而建立起浓厚的阅读兴趣。为了使预热活动更具实效，年级组还同步开展了“图书馆小导游”培训计划。
在“图书馆小导游”培训中，选拔出的20名学生担任了这一光荣角色。他们接受了图书馆老师的专业培训，内容涵盖图书分类规则、借阅流程以及电子阅读设备的使用方法等。培训结束后，这些小导游们利用课间时间，向班级同学演示如何快速找到心仪的书籍，如“文学类书籍在I区，想要找科幻小说就去I247.5”，让原本复杂的借阅过程变得直观易懂。
此外，还发布了彩色手绘版《阅读闯关地图》，标注了活动当日的三大任务——“找到心仪书”“完成阅读打卡”“分享读书感悟”。每完成一项任务，学生们便可获得一枚“阅读徽章”，集齐徽章还能兑换图书馆专属借阅权限，如一次借阅3本书的特权。这种趣味闯关的形式极大地激发了学生们的参与热情。
实践沉浸：与书籍深度对话，共赴阅读盛宴
在活动期间，初一年级全体学生以班级为单位，分时段进入图书馆，开展了长达2小时的沉浸式阅读实践。在这段时光里，每一分钟都充满了“与书相遇”的惊喜。
在“寻书大作战”环节中，各班级在“图书馆小导游”的带领下，开展了15分钟的寻书挑战。老师提前给出“任务卡”，如“找到一本关于动物成长的科普书”“找到一本描写少年冒险的小说”，学生们则需根据图书分类标识快速定位书籍。完成任务后，他们还需在《阅读手册》上记录书籍编号、分类标签，不仅学会了借阅技巧，更在寻找过程中锻炼了探索能力。
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