书香浸润，启迪智慧——教师心中的教育宝典
书籍，犹如一股绵长而浑厚的力量，无形中锻造着教师的专业品格，柔软其内心，丰盈其精神世界。它们引领着师生共同迈向自由、灵动、创造之境，成为教育旅程中不可或缺的灯塔。由教师亲自推荐、评选并阅读的“中国教育报教师喜爱的100本书”，正是这样一份凝聚了教师智慧与心血的书单，自2011年首次推出以来，便以其独特的教师视角和广泛的影响力，深受教师们的喜爱与推崇。
TOP 10 精选：共绘未来教育蓝图
在众多佳作中，有一本书尤为引人注目，它便是《一起重新构想我们的未来》。这本书由联合国教科文组织“教育的未来”国际委员会精心编写，教育科学出版社权威出版，以其独特的视角和深邃的思考，为我们描绘了一幅光明的未来世界教育图景。
作者从全球视野出发，清晰地阐述了未来教育将面临的三大根本问题：哪些工作应继续实施，哪些应摒弃，哪些又需创造性地全新打造。这不仅是对教育工作者的一次深刻召唤，更是对未来教育发展方向的精准指引。教育工作者需积极践行这份新的社会契约，在改变未来的同时，修复现有不公正，让教育成为推动社会进步的重要力量。
变革教育，应对世界危机
《一起重新构想我们的未来》一书主张通过变革教育来应对当前世界面临的三大危机：人类的生存危机、人权危机以及地球生态系统危机。它深刻阐释了教育对于人类共同未来的基础性、全局性、先导性地位，从教育学、课程、教学、学校和一切生活领域的学习等五方面审视全球教育现状，论证教育创新的方向。
书中用详实的数据和生动的案例，揭示了全球教育不平等的现象，呼吁我们拓展教育时空、加强科学研究、全球团结和国际，以促进新的教育社会契约的形成。它提醒我们，保障并确保每个人终身接受优质教育的权利，是教育新的社会契约的核心所在，也是我们共同追求的目标。
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