书香浸润心灵，悦读共筑未来——五华县高级中学2024教师阅读盛宴

卷首语：不忘初心，共赴书海之约

“不忘初心，方得始终。”在教育的征途上，我们既是教书育人的引路人，也是孜孜不倦的求知者。以书为伴，以读为乐，我们共沐书香，同享“悦”读之趣。在这片浩瀚的书海中，每位师生都能共读、共享、共长，共同演绎一段段精彩的阅读篇章，让诗意的心田永不荒芜。

春华秋实，阅读不息。在五华县高级中学的教师阅读分享活动中，初中政治备课组的邱玉苑老师，为我们带来了一场关于《义务教育课程标准课例式解读道德与法治（2022年版）》的深刻分享。

新方案、新课标如同一幅宏伟的教育蓝图，引领我们迈向未来。然而，从理念到实践，从新课标到新教学，存在着一段不容忽视的“教学落差”。作为教师，我们如何先受教育，深入理解新课标，领会新课改精神，探索指向课程标准的教学与评价，将立德树人、核心素养培育融入每一堂课，这是我们的初心与使命。

《义务教育课程标准课例式解读道德与法治（2022年版）》一书，分为关键问题解读与典型课例解析两编。上编聚焦课程标准的核心理念、重要内容及新修订的变化点，辅以生动的教学片段，使抽象的教育理论变得鲜活易懂。下编则通过完整课例与要点点评，深度解析教学重难点，为教师提供了切实可行的建议与方法。

阅读此书，我深感其内涵丰富、理念先进。它不仅为我们提供了一个全新的视角来审视道德法治教育的内涵与外延，更让我们对如何在教育中更好地融入道德法治教育有了更为清晰的认识。书中对新课标的深入浅出解读，以及具体课例的生动展示，使得原本抽象的教育理论变得触手可及，易于理解。

通过阅读这本书，我深刻体会到，道德法治教育不仅仅是知识的传授，更是价值观的塑造与人格的培养。它要求我们在教学中融入情感与智慧，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。书中给出的建议与方法，既具有针对性，又非常实用，为我们探索指向课程标准的教学与评价提供了有力支持。

在这场教师阅读分享活动中，我们不仅收获了知识，更收获了启迪与智慧。让我们携手共进，以书为舟，以读为帆，共同驶向教育的美好未来。