《活着》启示录：家校共读，感悟生命真谛

亲子共读，邂逅《活着》

在孩子的热情推荐下，我们一同踏入了余华笔下的《活着》世界。这部深刻且富有哲理的作品，如同一面镜子，映照出人生的沧桑与苦难，让我们在阅读后思绪万千，感慨良多。

余华创作《活着》的灵感，源自一首美国民歌《老黑奴》。歌中那位历经一生苦难，却依然以友好态度面对世界的老黑奴，深深触动了作者的心弦。于是，一部描绘人生苦难与坚韧的悲剧小说应运而生。

小说以“我”的视角展开，年轻时悠游乡间收集民间歌谣的“我”，在初夏时节偶遇了名叫福贵的老人。他的一生，仿佛是一部跌宕起伏的史诗，充满了无尽的坎坷与磨难。

福贵，曾是地主少爷，却因嗜赌成性而家道中落，一贫如洗。在母亲生病求医的途中，他被国民党部队抓去当了壮丁，历经辗转才被解放军俘虏并释放。回到家乡，他发现母亲已离世，妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女，但女儿却不幸变成了哑巴。真正的悲剧，从此拉开了帷幕。

家珍患有软骨病，无法承担重活；儿子因救县长夫人而抽血过多离世；女儿凤霞虽与二喜结为夫妻，却在产下男婴后因大出血去世；二喜作为搬运工，也因意外离世；就连外孙苦根，也因吃豆子撑死……福贵身边的亲人，一个个离他而去，生命里最珍贵的亲情，被冰冷残酷的死亡撕扯得粉碎。

然而，在这无尽的苦难中，福贵却展现出了惊人的承受能力和乐观态度。他陪伴着老牛，在阳光下回忆着过往，仿佛那些痛苦与悲伤都已随风而去。孩子读完这本书后，深有感触地说：“人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。”这句话，如同一盏明灯，照亮了我们的心灵。

共读《活着》这本书，不仅让我倾听到了孩子内心的声音，更让我深刻反思了自己的陈旧观点。它让我明白，无论生活多么艰难，我们都要坚韧不拔地活下去，因为活着，本身就是一种意义。