袁海荣:深耕语文教育,引领阅读风尚
袁海荣,北京师范大学附属实验中学初中语文教研组长,同时也是北京市西城区语文学科的佼佼者。在新冠肺炎疫情的特殊时期,他更是身兼重任,不仅录制了多节直播课程,还积极投身于学校“书香校园”项目的推进中,用实际行动诠释着对语文教育的热爱与执着。
今年,是袁海荣从教的第20个年头。作为一名长期奋战在一线的语文教师,他对阅读和教学有着独到的见解和深入的观察。在他看来,真正的阅读不仅仅是翻开书本那么简单,更是要真读书、读真书,让阅读成为生活中不可或缺的一部分。

“实验读书人”:打造开放互动的阅读空间
为了营造更加浓厚的阅读氛围,学校于今年3月开通了微信公众号“实验读书人”。这个平台不仅展示了教师们的荐书心得,还收录了学生们真挚的读后感。袁海荣介绍说,平台还会邀请部分老师录制分享阅读的短视频,以鼓励师生共读、亲子阅读,从而激发学生的阅读兴趣,推动学校的阅读文化建设。
“实验读书人”的诞生,并非偶然。它是建立在教师共识的基础之上的,旨在将个人化的、内隐的精神活动,转化为显性的、开放的、可互动的交流空间。袁海荣表示,这个平台的目标是让读书成为校园里师生共同的责任,而不仅仅是一种个人化的自由选择。

阅读传承:从教研组到全校的阅读热潮
其实,“实验读书人”并非学校第一个聚焦阅读的微信公众号。早在2016年,语文组就注册了“大实验,大语文”公众号,面向全校师生分享教学思考、教学研究和阅读感悟,影响深远。此后,各年级语文备课组也相继开设了自己的公众号,形成了浓厚的阅读氛围。
特别是初一年级,由于学生应试压力相对较小,可以更广泛地阅读,教师引导也十分到位。他们的阅读分享活动做得有声有色,不仅丰富了学生的课余生活,还提升了他们的阅读能力和表达能力。袁海荣表示,他将继续带领团队深耕阅读教育,为打造“书香校园”贡献自己的力量。

在袁海荣的引领下,北京师范大学附属实验中学的阅读文化正蓬勃发展。相信在未来的日子里,“实验读书人”将成为更多师生心灵的栖息地,引领着他们走向更加广阔的阅读世界。
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