部编版三年级语文上册《大青树下的小学》课后习题详解与赏析

《大青树下的小学》课后习题精讲

部编版三年级语文上册的第一课《大青树下的小学》，以其生动的描绘和丰富的民族风情，深受学生们的喜爱。课后习题不仅帮助学生巩固课堂知识，还能提升他们的阅读理解和表达能力。下面，我们就来详细解析一下这些课后习题的参考答案。

“有新鲜感的词句”是指那些运用了比拟、比照、比喻等修辞手法，或者通过修饰限定方法写得具体形象的词句。这些词句读起来生动有趣，让人耳目一新。

例如，“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。”这句话通过三个“从……”的相似结构，以及“有……有……有……还有……”的句式，生动描绘了学生们由远及近汇集而来的壮观景象，让人仿佛身临其境。

“大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。”这句话展现了民族团结的温馨画面。尽管学生们来自不同的民族，有着不同的穿戴和语言，但他们都能在学校里和谐相处，共同学习，共同进步。这种团结友爱的氛围，让学校变得更加绚丽多彩。

“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。”这句话通过连续三个“向……”的句式，描绘了学生们在校园里的美好瞬间。他们热情洋溢，充满活力，对小鸟、老师和国旗都充满了敬意和喜爱。这样的校园生活，无疑是最美好的。

“最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”这句话则生动描绘了操场上热闹非凡的场景，展现了学生们丰富多彩的校园生活。

通过解析这些课后习题，我们不仅能够更好地理解课文内容，还能提升自己的阅读理解和表达能力。希望同学们能够认真对待每一道课后习题，从中收获更多的知识和乐趣。