为了让学生们深刻体验时间的流逝，理解时间的宝贵价值，并学会如何有效节约时间、分清事务的轻重缓急、合理规划每日生活，进而提升学习效率，临沂朴园小学特别举办了一场以“掌握时间管理，成就高效学习人生”为主题的线上班队会。此次活动旨在帮助学生建立合理安排时间的信心，增强他们的自我效能感。
班会伊始，通过“我是时钟人”的模拟活动，学生们亲身体验了一分钟的时间长度，深刻感受到时间的飞逝。随后，他们填写了“时间馅饼表”，并在集体交流中分享了自己的时间分配情况及填表后的感受，为接下来的时间管理学习打下了基础。
在参与与探索环节，学生们被引导思考：在一天24小时中，是否有些事情想做却没时间做？又或者，有时间却不知道该做什么？通过一个有趣的实验——将所有核桃和大米放入空杯中并盖上盖子，学生们在动手实践中找到了答案。
实验总结指出，做时间的主人，关键在于学会在有限的时间内，根据事情的轻重缓急来合理安排学习生活。重要的事情优先做，次要的事情随后处理，最后才做不那么重要的事情。这样的时间管理策略，有助于学生们更加高效地利用时间。
进入体验与成长阶段，学生们通过观察“黄明同学一天的学习生活”，共同寻找时间管理上的漏洞。他们发现，赖床、目标不明确、不专心、做事不分主次、上课不认真听讲、应付作业等问题普遍存在。
针对这些问题，学生们展开了热烈的讨论，并提出了切实可行的建议：早睡早起，专心做好每一件事；做事分清主次，上课专心听讲，自己弄懂难题。同时，他们还学习如何规划时间，根据事情的重要性和紧迫性来安排周末活动，制定出合理的时间表。
在评估与结束环节，学生们以时间的主人的身份重新审视自己填写的“时间馅饼表”，进行了必要的调整，并在集体交流中分享了自己的感受。
有的学生表示：“我发现了自己很多时间上的漏洞，我要试着补好这些漏洞。”有的则说：“以后，我要珍惜每一分每一秒。”还有的学生感慨道：“一天过得很快，好像很忙，但其实还有很多空余时间没利用起来，现在我要好好利用，不能浪费。”大家一致认为，认真做事情时，时间过得很快；而不认真时，时间则显得很慢。
班主任老师根据线上学习的实际情况，对班级同学的表现给予了表扬和指导。她肯定了同学们在班会中交流了许多管理时间的好方法和行动，也找到了自己的一些时间漏洞和改进措施。同时，她号召同学们有了目标就要落实到行动，坚持就是胜利。最后，她建议大家可以经常在班级里交流管理时间的成功经验或困惑，并祝贺同学们已经走在“做时间的主人”这条成功路上，期待他们取得更多的成功。
