《军神》是五年级小学语文课本中的一篇经典精读课文，它以生动的笔触描绘了刘伯承将军在一次眼部手术中，拒绝使用麻醉剂，凭借钢铁般的意志完成手术的壮举。这一故事不仅展现了老一辈无产阶级革命家在严酷革命斗争中的坚韧不拔，更通过“手术前——手术时——手术后”的清晰脉络，以及人物对话的巧妙运用，深刻刻画了刘伯承将军的非凡形象。
课文以沃克医生对刘伯承的称呼“军神”为线索，通过沃克医生神态、情绪的细腻变化，以及人物语言的精彩描绘，将刘伯承将军的钢铁意志展现得淋漓尽致。这种以人物为中心，通过对话和神态描写推动情节发展的写作手法，既生动又富有感染力。
本文作者毕必成，1941年出生于江西省九江市彭泽县，是中国著名的电影编剧。他的作品丰富多样，包括电影文学剧本《路》、《庐山恋》、《赛虎》以及大型话剧《锁不住的春光》等，每一部作品都深受观众喜爱，展现了他深厚的文学功底和创作才华。
在课文学习中，字词的掌握是基础。例如，“庆”字可组成国庆、庆典等词，表达庆祝之意；“诊”字则与诊断、门诊等医疗术语相关。此外，形近字如诊（诊所）与珍（珍贵），肥（肥沃）与跃（跳跃），需要仔细辨别。多音字方面，如“绷”字，在绷带中读bēng，而在绷脸时则读běng，需根据语境准确判断。
近义词和反义词的学习有助于丰富词汇量，提高语言表达的准确性。如“熟练”与“纯熟”意思相近，都表示技艺的娴熟；“从容”与“镇定”则都表达了面对困难或紧急情况时的冷静态度。相反，“熟练”的反义词是“生疏”，“从容”的反义词是“慌忙”，这些反义词的学习有助于更全面地理解词语的含义。
场景一：诊所初遇
课文开篇，重庆临江门外的一家德国人开设的诊所里，沃克医生以“头也不抬、冷冷”的态度询问病人姓名，这一细节不仅展现了沃克医生的孤高自傲，也为后文他对刘伯承态度的转变埋下了伏笔。
场景二：军人身份的确认
当沃克医生一针见血地指出病人是军人时，他的态度开始发生变化。这一变化不仅源于他对军人身份的认同，更因为他对眼前这位年轻军人从容镇定的表现感到惊讶和敬佩。
场景三：拒绝麻醉的决绝
面对沃克医生的手术建议，刘伯承平静地拒绝了麻醉剂。他担心麻醉会影响脑神经，影响今后的指挥打仗。这一决定不仅展现了他的冷静和理智，更体现了他为了革命事业甘愿忍受痛苦的伟大精神。
场景四：手术中的坚韧
手术台上，沃克医生原本从容镇定的双手开始颤抖，额上汗珠滚滚。这一对比鲜明的描写，不仅展现了沃克医生对病人的担忧和紧张，更衬托了刘伯承将军的坚强和勇敢。
场景五：军神的赞誉
手术结束后，沃克医生惊呆了，他大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这句话不仅是对刘伯承将军的极高赞誉，更是对他钢铁般意志和革命精神的深刻肯定。
