端午节前夕，湖北省武昌实验小学迎来了一份特殊的礼物——人民教育出版社与武汉出版社联合捐赠的100册《蓝海金钢》。在图书馆馆长吴锦萍及多位教师的精心组织下，三个年级五个班级的学生共同参与了这场别开生面的共读共写活动。孩子们沉浸在书海中，用文字记录下自己的感悟与思考。今天，就让我们一同走进三年级（2）班刘宇璋与六年级（1）班叶芷消两位同学的内心世界，感受他们读后的心灵触动。
当吴老师将《蓝海金钢》送到我们手中时，那铿锵有力的书名瞬间吸引了我的目光。端午假期，我迫不及待地翻开了这本书，跟随军犬金钢与海军战士钟金泽的脚步，踏上了南海的征途。
书中，金钢从北京基地被选中，随钟金泽南下，经历了从初到南海的摇摇晃晃到成为独当一面的勇士的蜕变。它不仅能在茫茫大海中寻找出独特的路线，还勇敢地与海洋白鲨搏斗，创造了独自漂流回西沙的奇迹。而钟金泽，也在与金钢的并肩作战中，从一名新兵成长为合格的“礁长”。
读着他们的故事，我不禁回想起自己学习打羽毛球的经历。一年级时，爸爸开始教我打球，我以为很快就能与他对战，但连续几个周末，他只让我练习发球。胳膊酸痛、手脚磨出水泡，甚至多次哭泣，但爸爸始终不为所动，坚持按计划训练我。从冬到夏，运动场上留下了我的泪水和汗水。当我终于能与爸爸比赛，当我在友谊赛中胜出，当我听到周围家长的夸赞时，我明白了：不经历风雨，怎能见彩虹？不刻苦训练，怎能体会成长的快乐？
虽然我的经历与金钢和钟金泽所面临的困难相比微不足道，但读书和运动让我懂得了坚持与努力的重要性。作为新时代的少先队员，我们要向他们学习，努力学习科学知识，锻炼强健体魄，当祖国需要时，勇敢向前，捍卫国土，守卫“深蓝”。
端午节前夕，老师向我们推荐了《蓝海金钢》这部儿童小说。起初，我对军事小说并不感兴趣，但仅仅读了前几章，我就被深深吸引。书中，海生队长和军犬海虎的形象跃然纸上，他们坚守在祖国海岛前沿，用坚强、勇敢与智慧保卫着我们的幸福生活。
海生队长带着新兵钟金泽适应岛上的环境，帮助他成长。台风来临时，他毫不犹豫地冲出去，用生命的代价换来了整队的平安。而海虎，作为海生队长的军犬，即使不再年轻，也能凭借十年的经验精准踩在礁石上。他们一起训练金钢，为金钟泽和金钢争取到了很多实战的机会。
我最喜欢军犬金钢。在它与金钟泽的第一次见面中，就展现出了出色的表现。当张亚平测试金钢时，那一枪令我震撼。金钢没有躲开，而是躬身挡下子弹，用“生命最后一声”提醒战友、激励战友。当读到金钢不得不离开南沙，独自漂流到六号岛，途中与海豚一同和鲨鱼、邻国渔民作顽强斗争的章节时，我更加热血沸腾。
我的父亲也是一名海军，他工作繁忙，早出晚归，甚至周末也常常加班。由于工作需要保密，我无法了解他出差时的具体情况。但正是这样，父亲对我来说既亲近又神秘。读完整部《蓝海金钢》，我对父亲的职业产生了浓厚的兴趣。放学后，我匆匆跑到父亲身旁，提出了藏在心底已久的问题。父亲的回答让我油然而生出一种自豪感。
父亲告诉我，他曾去南沙渚碧岛驻守过数月。那里离大陆很远，生活条件艰苦，但他和战士们从未放松警惕。他们每天巡逻，无论是烈日炎炎还是风雨交加。父亲还说，在那个岛上，有很多像海生一样的队长，像海虎、金钢那样的忠犬。人，虽各有志，但应志在远方，志在报国。我们都应像《蓝海金钢》中的英雄战士们一样，做强国好少年。
