肥城市龙山小学，始终秉持“打基础、养习惯、善积累、激兴趣、勤实践、提能力”的学生成长理念，将“润责”教育理念深植于日常教学之中，多维度、全方位地推进大阅读活动。为了有效激发学生的阅读兴趣，学校精心策划了“书香童年”读书节系列活动，让学生在书海中遨游，汲取知识的养分，茁壮成长。
在线上学习期间，龙山小学的各班级涌现出了一批批热爱阅读的优秀学生。他们居家自主阅读，沉浸在书的世界里，享受着阅读的乐趣，从书中汲取成长的力量。更有学生，在深度阅读的基础上，勇敢分享自己的阅读收获，展现了自信与精彩，成为了同学们眼中的“阅读小博士”。
美文诵读，声情并茂
在龙山小学，美文诵读成为了一道亮丽的风景线。2017级3班的赵一诺、2017级4班的孙熙芮等同学，用他们那富有感染力的声音，将一篇篇美文演绎得淋漓尽致，让人陶醉其中。
与好书为伴，与经典同行
2017级1班的马皓轩同学，他的阅读书目广泛而丰富，从《雷锋的故事》到《海底两万里》，从《朝花夕拾》到《三国演义》，每一本书都承载着他对知识的渴望和对世界的探索。他的阅读经历，无疑为同学们树立了一个良好的榜样。
阅读书目精选，启迪智慧
除了马皓轩同学，龙山小学的许多学生都拥有自己的阅读书单。如2017级2班的王裕菲同学，她的阅读书目涵盖了《一千零一夜》、《格林童话》、《冰心散文集》等经典作品，这些书籍不仅丰富了她的知识储备，更启迪了她的智慧，让她在阅读中不断成长。
读书，成了最美的事
读《语文素养核心读本》有感，一位学生深情地写道：“又和老朋友——《语文素养核心读本》见面了！我视若珍宝般地将她捧在手中，拜读着一篇篇文质兼美的短文，怎一个惬意了得！”在书中，他领略了祖国的大好河山，欣赏了富有童真童趣的童话寓言，感受到了宽容的博大和尊严的高贵。每一次阅读，都是一次心灵的触动和思想的升华。
名人读书故事，激励前行
书中第十八组的名人读书故事，给他留下了深刻的印象。鲁迅先生的刻苦攻读、高尔基的嗜书如命、冰心的博览群书……这些名人的读书经历，让他深刻认识到书对于成长的重要性。他说：“平凡的我，何尝不是一个小书迷呢？”从二年级到五年级，无论是在动车上、电动车上还是宿舍里，他都沉浸在书的世界中，享受着阅读的乐趣。
表达力提升，课堂闪耀
醉心于阅读，这位学生的表达力得到了显著提升。在课堂上，他一次次精彩的分享赢得了同学们的阵阵掌声；在讲故事时，他一颦一笑间流露出主人公的内心世界，令伙伴们如痴如醉；在辩论赛场，他唇枪舌战，酣畅淋漓地表述自己的观点，收获了一道道欣赏的目光。
写作能力提高，佳作频出
痴迷于阅读，也让他的写作能力持续提高。当语文老师在他的文章上勾勒出一条条波浪线时，那是对他的认可；当他的习作变成铅字发表在《泰山晚报》时，那是对他努力的肯定。阅读，让他在写作的道路上越走越远，越走越宽广。
