那天刷到《捕捉儿童敏感期》这本书，本来是随便翻翻，结果越看越坐不住——原来我家小崽子那些让我抓狂的“怪行为”，全都有科学依据啊！比如他两岁多那会儿，非要把积木按颜色排成彩虹队，少一块就哭得惊天动地，我当时还吐槽“这孩子怕不是处女座转世”，现在才懂，这是秩序敏感期在作怪呢。
记得有次带他去超市，他死活要自己推购物车，我嫌他走得慢想帮忙，结果他直接躺地上打滚。当时周围人都在看，我尴尬得想钻地缝，现在想想，这不就是书里说的“自我意识敏感期”吗？孩子这时候就像个小战士，拼命证明“我能行”，哪怕撞得头破血流也要自己来。现在再遇到这种情况，我会蹲下来跟他说：“妈妈知道你想自己推，不过这里人太多，我们轮流推好不好？”神奇的是，他居然真的点头了——原来不是孩子不讲道理，是我们没找到对的沟通方式。
最让我震惊的是“语言敏感期”那部分。我闺女三岁开始突然变成“小话痨”，从早到晚说个不停，有时候还会自创“外星语”。以前我觉得她是在捣乱，现在才知道这是大脑在疯狂吸收语言信号呢！有次她把“香蕉”说成“香焦”，我下意识想纠正，突然想起书里说“过度纠正会打击孩子表达欲”，就顺着她说：“哇，香焦！是像胶水一样粘粘的香蕉吗？”她眼睛一亮，开始滔滔不绝讲“粘粘的香蕉怎么从树上掉下来”，那画面现在想起来都忍不住笑。
不过说实话，知道这些理论容易，做到太难了。上周小崽子非要自己穿鞋，结果穿了十分钟还没套上，我急着出门差点又动手帮忙。幸好老公在旁边提醒：“让他试试嘛，反正我们不赶时间。”最后虽然迟到了五分钟，但看他骄傲地举着穿反的鞋子说“看，我自己穿的！”，突然觉得这五分钟特别值得。原来孩子的成长就像种花，急不得也催不得，得耐心等着他们按照自己的节奏开花。
现在看孩子那些“奇怪”的坚持，反而觉得可爱了。他非要把玩具车排成直线，我就在旁边当观众；她把故事书倒着拿，我就陪她一起“倒着读”；他们为了一块饼干哭得撕心裂肺，我就蹲下来抱抱说：“妈妈知道你很难过”。原来所谓的教育，不是把孩子塑造成我们想要的样子，而是蹲下来，用他们的眼睛看世界。
合上书那晚，我轻轻摸了摸睡熟的小崽子的脸。这个曾经让我抓狂的小人儿，原来正在用我们看不见的方式努力长大。那些让我头疼的“敏感期”，其实都是他送给世界的成长邀请函——而我们能做的，就是收起焦虑，好好赴约。
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