电视里《开学第一课》的镜头扫过一张张年轻的脸，我忽然想起自己学生时代的第一堂课。那时教室的窗户很大，阳光斜斜地切进来，把黑板上的粉笔字照得发亮。老师没急着翻课本，而是让我们在纸上写下“最想成为的人”。我咬着笔杆想了半天，最后歪歪扭扭写下“作家”——现在想来，那时的自己哪懂什么是作家，不过是被课本里那些生动的句子勾了魂，像孩子看见糖罐子，只想着“我也要写出这样的东西”。如今再看节目里孩子们举着写满梦想的纸牌，突然觉得，原来“想成为”的种子，早就在第一堂课里埋下了，只是当时我们都没察觉。
节目里有个环节让我停住手里的遥控器——一位科学家站在实验室里，背后是闪烁的仪器，面前是镜头，他说：“失败不是终点，是离真相更近的路。”这话让我想起高中时写作文，总怕写不好被老师批评，每次提笔都战战兢兢。有次写关于“坚持”的议论文，我翻遍作文书找例子，最后勉强凑了篇，交上去时手心全是汗。结果老师在课堂上念了我的作文，说“虽然稚嫩，但有真心”。那一刻我忽然明白，原来“写好”不是靠模仿，是靠“敢写”——就像节目里的科学家，不怕失败，才敢一次次按下实验的按钮。后来我再写作文，反而没那么紧张了，因为知道“写不好”不是错，“不敢写”才是。
最触动我的是节目尾声，孩子们齐声读“请党放心，强国有我”。声音清亮，像春天的溪水撞在石头上。我忽然想起自己大学时参加朗诵比赛，选的是《少年中国说》，排练时总记不住词，急得直跺脚。正式表演那天，站在台上，看着台下黑压压的人群，突然就忘了紧张，只觉得每个字都从心里涌出来，带着热气。现在听这些孩子读，竟和当年的自己有了奇妙的重叠——原来“强国”不是遥远的口号，是藏在每一堂课的笔记里，藏在每一次提笔的认真里，藏在每一句“我想试试”的勇气里。节目结束时，窗外的天已经黑了，但电视里的光还亮着，像一盏小灯，照得人心头暖乎乎的。
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