2022年度教师热捧书单揭晓：100本必读好书引领教育新风尚！

教师书单：教育智慧的源泉

　　书籍，作为人类智慧的结晶，始终以其独特而深邃的力量，无形中塑造着教师的专业品格，温暖着他们的内心世界，并不断丰富着他们的精神世界。在教育的广阔天地里，书籍不仅是知识的载体，更是引领师生迈向自由、灵动与创造之境的明灯。近日，由教师亲自推荐、评选并阅读的“中国教育报教师喜爱的100本书”榜单新鲜出炉，这一书单自2011年首次推出以来，便以其独特的教师视角和广泛的影响力，成为了教育界备受瞩目的年度盛事。

《一起重新构想我们的未来》：教育的新篇章

　　在众多佳作中，TOP 10的《一起重新构想我们的未来》无疑成为了焦点。这本由联合国教科文组织“教育的未来”国际委员会精心编写的报告，以全球视野勾勒出了一幅光明的未来世界教育图景。作为基础教育实践的资深工作者，我深感此书不仅是对当前教育现状的深刻剖析，更是对未来教育方向的勇敢探索。

　　书中，作者明确提出了教育面临的三大根本问题：哪些工作应继续实施，哪些应摒弃，哪些又需创造性地全新打造。这不仅仅是对教育者的挑战，更是对整个社会的呼唤。教育工作者被赋予了践行新社会契约的重任，他们需要在改变未来的同时，修复现有不公正，确保每个人都能享受到优质教育的权利。

教育创新：应对全球危机的钥匙

　　我从事基础教育多年，阅读此书后，不禁对全球教育的现状和未来进行了持续而深入的思考。书中主张通过变革教育来应对当前世界面临的三大危机：人类的生存危机、人权危机以及地球生态系统危机。这让我深刻认识到，教育不仅是传授知识的过程，更是塑造未来、守护人类共同家园的重要途径。

　　本书从教育学、课程、教学、学校及一切生活领域的学习等五方面入手，全面审视了全球教育现状，并论证了教育创新的方向。它呼吁我们拓展教育时空，加强科学研究，促进全球团结和国际合作，以共同构建新的教育社会契约。书中大量的统计数据更是直观地展示了全球教育的不平等现象，提醒我们教育权利和教育均衡的内涵在21世纪已更加丰富和多元。