初识《青铜葵花》，缘起一节课文
在浩如烟海的儿童文学作品中，我此前并未涉足曹文轩的《青铜葵花》。然而，一次偶然的机会，孩子小学五年级的语文课文中节选了《芦花鞋》一文，让我初窥了这部作品的魅力。那真挚的情感、动人的描写，仿佛一幅幅生动的画卷，在我眼前徐徐展开。家中虽早已备有《青铜葵花》的全本，但我一直未有机会细细品读，毕竟儿童文学并非我的主要阅读领域。
争议之下，我决心一探究竟
近期，小学数学教材插图引发的社会舆论风波，波及到了语文教材，甚至曹文轩这位小学语文教材的主编之一也陷入了争议之中。更有传言称，某地某学校禁止小学生阅读《青铜葵花》。然而，凭我对《芦花鞋》的感性认知，我坚信《青铜葵花》不应被如此误解。于是，我决定亲自阅读这部作品，探寻其中的真谛。
经过两天的沉浸式阅读，我深感《青铜葵花》确实是一部适合孩子阅读的优秀儿童作品。它讲述了一个特殊年代里，小女孩葵花与大麦地村男孩青铜之间深厚的兄妹情谊。葵花的父亲是城里的画家、雕塑家，不幸落水而亡，葵花孤苦无依，被送到了大麦地村生活。而青铜家，虽然贫穷，却对葵花视如己出，倾尽所有。
苦难中绽放的亲情之花
青铜，一个因病失语的男孩，却对葵花妹妹疼爱有加。他接送葵花上下学，驮着她看杂耍，为她做冰项链……葵花也在这个贫穷却充满爱的家庭中幸福地成长。她聪明、懂事、乖巧，学习成绩总是名列前茅。她心疼哥哥不能上学，便自己教青铜写字；为了给奶奶治病，她瞒着家人去江南拣银杏果卖钱……
生活虽然充满了苦难，但一家人却相濡以沫，共同渡过了一个又一个难关。这部作品让我深刻感受到了亲情的力量，它能在最艰难的时刻，绽放出最耀眼的光芒。对于现在的孩子来说，他们生活幸福，但《青铜葵花》这样的作品，却能让他们更加珍惜眼前的幸福，学会感恩与付出。
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