四月，春意盎然，万物复苏。在这个充满生机的季节里，福清市元载小学的周燕钦老师和叶宝丽老师，怀揣着对教育的热爱与追求，踏上了前往杭州的旅程。她们此行的目的，是参加一场盛大的语文教育盛宴——“千课万人”小学语文“新课标、老教材、好任务”课堂教学研讨观摩活动。在西湖畔，她们与来自全国各地的教育同仁共聚一堂，共同探索语文教育的新方向。
在此次研讨活动中，多位名师的精彩授课成为了亮点。王崧舟老师以《梅花魂》为课例，深入探讨了“任务群视域下单篇课文学习任务群教学新样态”。他巧妙地将课文定位于“文学阅读与表达”领域，引导学生在真实的语言运用中感受梅花的文化内涵与魅力，让语文课堂焕发出了新的生机。
何捷老师则执教了《为人民服务》一课，他聚焦“思辨性阅读与表达”学习任务群，通过研读多元资料，引领学生探究思维走向。何老师的课堂氛围轻松活跃，师生间的对话碰撞出思维的火花，让观课的老师们赞叹不已。
薛法根老师执教的《巨人的花园》同样引人入胜。他基于单元整体，通过“读读想想花园的神奇变化、读读议议巨人的心肠转变、读读写写孩子的玩耍情景”三个活动，层层推进，最后留下思辨性任务“小男孩到底是谁？”，让孩子们在童话世界中感受情感变化，提升思辨能力。
曹爱卫老师则以科普童诗《要是你在野外迷了路》为课例，通过情境导入、字源探析等方法，引导孩子们从反复阅读中体会诗歌的意思，真正教出了科普童诗的味道。孙双金老师执教的《杨氏之子》则让孩子们通过说“聪”解“惠”，体会到杨氏之子机智敏捷的思维，深入体会文言文语言的简洁之美。
虞大明老师紧贴“语言文字运用”展开教学，通过研读人物神态、聚焦动作、体会语言，让学生感悟董存瑞的革命献身精神。蒋军晶老师执教的《春夜喜雨》则以杜甫其他作品为导入，带领同学们探究“喜”的层次，让同学们以亲近诗歌的姿态去感悟诗歌之美。
除了名师的精彩授课，此次研讨活动还展示了多位教师在实践探索中的新成果。罗才军老师强调文言教学须紧扣五得：“得文，得法，得意，得言，得人”，通过环环相扣的教学活动，让学生从文本中体会生活、学习的道理。
杨桂敏老师执教的《我们奇妙的世界》通过朗读课文、圈画关键词等阅读策略，让孩子们感受到天空的奇妙之处，并从中习得表达方法。张幼琴老师则将游戏请进课堂，通过“贴鼻子”等游戏让孩子学会倾听规则和尝试表达，实现玩中学习。
王红老师创设金话筒评选主持人复述故事的情境，通过表格梳理文章概括，重点聚焦人物对话，提升学生的语言表达能力。方卫成老师执教的《方帽子店》则通过细读文本、思辨想象等教学环节，撬动复述的支点，让思维伴随学习的全过程。
邱俊燕老师执教的《漏》紧扣“漏”字，了解故事主要内容，发现语言规律。在邱老师的引导下，孩子们能借助示意图、关键词等提示，按地点转换顺序复述故事，提升表达能力。
