“立身以立学为先，立学以读书为本。”在哈尔滨市红岩小学校，这句古训被赋予了新的时代内涵。随着夏日的暖阳洒满校园，孩子们在书声琅琅中开启了他们的阅读之旅。为了深入贯彻中央和省委的工作部署，扎实推进2022年全民阅读工作，红岩小学积极响应“书香哈尔滨”建设号召，精心策划了“书香悠远，浸润梅园”系列阅读活动。
此次活动不仅旨在培养学生的阅读习惯，更希望通过家校共育的方式，营造出浓厚的书香校园、书香班级和书香家庭氛围。二年级的同学们在这片书海中自由遨游，体验着阅读的无限乐趣。
二年一班的李宗润同学为我们推荐了一本感人至深的书籍——《火印》。这本书由曹文轩精心撰写，以小男孩坡娃和小马驹雪儿之间的故事为主线，生动叙述了抗日战争中的一段传奇。
故事从坡娃在放羊时偶遇狼群围捕小马驹开始，坡娃挥鞭解救，两者结下了不解之缘。在共同成长的日子里，他们经历了快乐与痛苦，最终坡娃与雪儿共赴战场，抵抗日本兵。火印，作为雪儿身上被日本兵烙下的印记，不仅见证了它的苦难，更彰显了它的尊严与智慧。通过阅读，李宗润同学感受到了那个时代孩子的坚强与勇敢，也激励自己要像坡娃一样，保卫朋友和家园。
二年二班的牛牧天同学则分享了《书本里的熊爸爸》的读后感。这本书通过对小熊一家生活的细腻描写，让牛牧天深刻理解了爱的含义。
书中，熊爸爸出差前送来的玩具，虽然普通，却对孩子来说意义非凡。熊爸爸的一言一行都深深感染着小熊，尤其是当熊爸爸撅断大树做桥时，小熊的崇拜之情溢于言表。这个故事让牛牧天更加珍惜与父母在一起的时光，也让他明白了爱就是相信与支持，是父母对孩子梦想的无条件支持。
二年三班的同学们则被《神笔马良》的故事深深吸引。马良，一个善良的孩子，得到神笔后，用它为乡亲们做了许多好事。
然而，好景不长，马良的神笔引起了财主和国王的觊觎。面对困境，马良没有退缩，而是用智慧一次次化险为夷。这个故事告诉同学们，遇到坏人时，要用智慧去战胜他们；同时，做人不能骄傲贪心，否则会害了自己也连累了别人。
二年四班的刘铭硕同学则从《一棵爸爸树》中读出了心灵美的重要性。书中的《穿红背心的小青蛙》故事，让刘铭硕深刻认识到，外表虽然重要，但心灵美才是最关键的。
小青蛙平时乐于助人，深受大家喜爱。但当它穿上红背心不再捉害虫时，大家便逐渐疏远了它。这个故事让刘铭硕明白，要充分发挥自己的特长和价值，做更多有益的事情，才能得到大家的认可。
二年五班的孙宇翀同学则分享了《幸福的小猪》的读后感。这本书中的小猪每天穿着红背心，快快乐乐地上班，嘴里还哼着歌，它的快乐感染了身边的小白兔。
有一次，小白兔的刹车失灵，小猪大声提醒并帮助小白兔化险为夷。还有一次，面对大象国王的视察，小猪用智慧解决了同事们的难题。这个故事让孙宇翀同学看到了小猪的宽容大度、善解人意和聪明才智。
