岁月匆匆，史老师倾心打造的“从小到大”系列课程，已悄然走过了三个春秋。在这三年里，一批批孩子如雨后春笋般茁壮成长，其中，就包括了我们那位可爱、洒脱、率真的小笑笑。从四年级的稚嫩到七年级的沉稳，笑笑不仅在学业上有所进步，更在思想上展现出了独特的见解和惊人之语。
这位内心日渐丰盈、妙笔生花的“直女”笑笑，正以她独有的方式，向我们展示着成长的魅力。在《跟史老师从小读到大》的第五期作业中，笑笑以《丑小鸭》为灵感，深刻反思了自己过去的不幸与苦恼，如今却以一种乐观的心态去面对。她鼓励每一个孩子，拿起笔，为自己书写一个独一无二的童话。
在笑笑的故事世界里，有一个关于新佣人的传奇。城堡里，国王与众多佣人共处一室，有的身居御前，享受荣耀；有的则默默无闻，在暗处辛勤劳作。新来的佣人初到厨房，面对老佣人的冷漠与轻蔑，她并未气馁。相反，她以一颗好奇与上进的心，默默观察、学习烹饪技术。
终于，在一次偶然的机会中，新佣人凭借自己的努力和才华，赢得了主厨的认可。她不仅成为了一名厨师，更在一次主厨生病时，以一道令国王赞不绝口的佳肴，成功晋升为御前厨师。这个故事，不仅是对笑笑个人成长的隐喻，更是对每一个坚持不懈、勇于追梦者的赞歌。
在“从小到大”的课程中，我们讨论了众多老师的形象，从黑泽明的老师到《特雷比西亚之桥》里的音乐老师，再到《地球上的星星》中的美术老师……这些老师，无一不是学生成长路上的重要伙伴。笑笑也以此为灵感，撰写了一篇题为《论老师兼论教育》的议论文。
在文章中，笑笑提出了许多独到的见解，如“生活中处处是教育”，这不禁让人联想到沈从文先生的“到大千世界中去学习”。然而，她也意识到了自己观点中的绝对性，如“好老师定终生”的论断。经过反思，笑笑认识到，虽然好老师对学生成长至关重要，但成年后的自我教育同样不可或缺。同时，她也纠正了之前对城市和农村老师叙述的片面性，以及思想教育与课上培养人格完整、均衡发展的人之间的微妙差异。
在笑笑的成长历程中，阅读始终占据着举足轻重的地位。在最近的一次作业中，她与父母一起，认真阅读了鲁迅的散文集《朝花夕拾》和小说集《呐喊》中的多篇经典作品。通过阅读与讨论，笑笑深刻思考了“我们为何学习、师长该如何教学、我们该如何学习”等问题。
在写作中，笑笑以鲁迅的作品为论据，结合自己的学习心得，撰写了一篇观点清晰、层次分明、论据充分的论文。她不仅展现了对鲁迅作品的深刻理解，更体现了对学习之道的独到见解。这样的成长与蜕变，无疑让我们对笑笑的未来充满了期待。
