线上教学：不止于形式的转变
线上教学已如火如荼地开展了六周有余，相信众多家长、老师与学生都深有体会：线上教学绝非简单的“线下”到“线上”的迁移，它背后隐藏着诸多现实挑战。家长如何有效监督孩子在线学习，尤其是那些已重返职场的家长？学生又该如何高效吸收线上课程的知识？有没有妙招能让线上教学效果更上一层楼？针对这些问题，惠州市第二十七小学特邀一批优秀家长、学生及教师，分享他们的线上教学心得，以期为更多家庭带来启示。
一（3）班毛靖朗家长：量身定制学习计划，激发孩子主动性
冰雪消融，春暖花开，本应是孩子们欢声笑语回归校园的时刻。然而，一场突如其来的疫情打乱了所有计划，孩子们不得不开启居家线上学习的新模式。这对于老师、家长、孩子而言，都是一次全新的尝试与挑战。
作为低年级孩子的家长，我深知时间管理、计划制定与学习督促的重要性。起初，看到其他家长分享的详尽作息表，我内心也泛起一丝焦虑：是否需要效仿？这样的计划真的适合我们吗？能否真正激发孩子的学习热情？经过一番深思熟虑，我决定为孩子量身打造一份学习计划。每周一期，明确每日学习任务，完成即打勾，并设立积分奖励机制。这一举措果然奏效，孩子的主动性与积极性显著提升，学习不再是被动的任务，而是充满乐趣的探索。
丰富闲暇时光，增进家庭亲密
疫情的肆虐让我们不得不长时间“宅”在家中，户外活动的缺失让孩子们难免感到无聊与倦怠。如何让孩子在居家学习中也能劳逸结合，成为我们亟待解决的问题。幸运的是，我们身处网络资源丰富的时代，各类运动、科普、实验类APP应有尽有。
我会根据孩子的学习进度，合理安排游戏活动，全家总动员参与其中。这不仅锻炼了身体，丰富了知识，更满足了孩子们的好奇心，增强了动手能力，最重要的是，让我们的家庭关系更加紧密无间。
二（1）班杨载清家长：约法三章，确保居家学习真效果
这段时间，对于学校、老师、家长及孩子而言，都是一段不平凡的旅程。尽管家中时常上演“鸡飞狗跳”的戏码，尽管宁静的生活常被催促声、咆哮声打破，尽管我们对何时能开学心存焦虑，但居家的日子仍需过得精彩、舒畅，让孩子学有所获。
居家学习，不仅考验孩子的自觉性，更考验家长的督促能力。然而，许多家庭都面临家长上班无法全程陪伴的困境。如何化解这一矛盾，让孩子真正学有所成？作为同样需要居家工作的老师，我深知全程陪伴的不现实。因此，事先沟通与“约法三章”显得尤为重要。
我们家坚持的原则是：认真按时完成学校老师布置的任务是基础。孩子从一开始就明白学校作业不能拖延，会主动去完成。老师也会提前发布学习内容，让我能提前规划孩子的学习任务。对于需要家长配合的作业，我会选择在工作间隙或中午时段完成。这样的安排，既保证了孩子的学习效果，又兼顾了我的工作需求。
线上教学虽充满挑战，但只要我们用心去探索、去实践，定能找到适合自己家庭的高效学习之道。让我们携手共进，静待春暖花开时，老师、同学如约校园相见。
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