“地球爷爷已经很累，默默承受人类的罪；地球爷爷意冷心灰，每天流下伤心眼泪……”这首悠扬的《低碳贝贝》之歌，不仅旋律动人，更传递出保护地球、与自然共生的深切愿望。在新型冠状病毒肆虐的当下，宁安学校举办的“地球一小时课程月”活动，如同一股清新的环保之风，吹进了学生们的心田。
学校精心策划，通过学科实践活动，引导学生们积极参与到与自然共生、为地球发声的环保行动中来。音乐学科中，学唱《低碳贝贝》成为亮点，学生们在音乐教育中不仅理解和鉴别人类、文化与环境之间的相互作用，更通过合理运用音乐教学的优势，增强了自身的环保意识。他们学会了如何在未来的社会中，合理利用和保护资源，守护人类的环境，促进社会的可持续发展。
音乐学科实践中，老师们充分挖掘和利用环境教育元素，将其与音乐艺术元素巧妙结合。学生们在提高音乐艺术能力的同时，也亲近了大自然，获取了保护生态环境的知识。从一片落叶的经脉纹理，到山峦勾勒出的壮丽线条，大自然以其广博和深邃，诠释着这个世界无限的美。这种学科融合的教学方式，让学生们在感受音乐魅力的同时，也深刻体会到了保护自然的重要性。
居家主题阅读课程“新型冠状肺炎疫情背后的故事”，则引发了学生们对当下疫情的关注与思考。语数英学科实践中，孩子们通过主动阅读报纸、查找资料、制作手抄报、朗诵诗歌、写读后感等方式，开展主题探究。他们成为了会学习、爱思考、具有时代责任感的“世界小公民”，用实际行动诠释着对地球的关爱与责任。
概念行动“任你开关”更是别具一格。因为疫情原因，学生们在家庭中电源处布置了仿真“开关贴纸”。这些贴纸由学生们自己设计制作，提醒大家关注“地球一小时”，及时熄灯节约能源。同时，贴纸还以防控疫情、为武汉加油、最美身影白衣天使等相关主题为主，传递着正能量与温暖。
“你好，地球—关爱濒危野生动物海报设计”活动，则让学生们用画笔表达了对野生动物的关爱与保护。他们通过制作海报，呼吁大家关爱野生动物，保护美好家园，实现人与自然的和谐共处。而制作环保书签的活动，更是让书签成为了时刻提醒、警示我们每一个人的小物件，保护地球、爱护自然的理念深入人心。
美术学科的实践活动，则让学生们在动手表现、动脑想象、实践探索中，不仅教育了自己，也共识了同学。他们用静默的五彩画笔，为地球发声，为绿色未来添彩。
