在鲁东大学文学院，有这样一位与众不同的班主任——黄修志。作为一位曾在复旦大学深造的历史学博士，黄修志在2018年秋主动请缨，担任了汉语言文学专业2018级1班的班主任。他的目标不仅在于督促学业和管理班级日常，更在于书写一部属于师生自己的“班史”，记录下这批“00后”大学生活的点点滴滴。
“我希望，在师生的共同奔跑中，每个人都能释放本真，寻找到安放身心的方式。”黄修志这样阐述他的初衷。他期待通过这部《班史》，让师生共同穿越时光，成为彼此成长路上的见证者。
2018年9月1日，汉语言文学1班的班会在鲁东大学文学院105教室拉开帷幕。投影仪上打着“我们一起成长，现实就是实现”的字样，40位大一新生齐刷刷坐在连排桌椅上。班主任黄修志没有走上讲台，也没有使用麦克风，而是直接走到了学生中间，提出了一个贯穿大学四年的计划——写“班史”。
“四年大学时光，在校40多个月，班里40位同学，每人刚好能做一个月的‘历史学家’，记录我们的‘班志’。”黄修志的构想让同学们感到新奇，也引发了不同的反应。有人怀疑它根本不能持续下去，有人则觉得这只是班主任的“新官三把火”。但无论如何，这个计划都激发了大家的好奇心和参与感。
按照姓名音序，来自山西的常佳珍成为了班史的第一个“史官”。对于从未听说过这所学校的她来说，第一次来到山东烟台这座陌生的城市，心中充满了遗憾、慌张和喜悦。接过撰写班志的“第一棒”，常佳珍心里充满了疑问：“班史到底该怎么写？”
在刚结束高考的她看来，历史就是教材上的大事年表。但黄修志告诉她，历史不仅仅是“大事”，更是关于成长的鲜活体验。他鼓励常佳珍捕捉内心的感受，把它精准地表达出来。在黄修志的指导下，常佳珍的第一篇班志从2000字变成了5000字，记录下了她从山西平遥到山东烟台的求学之路和内心成长。
“从山西平遥，跨过太行山，穿过鲁西平原，一路东驰到沧海之滨。”常佳珍在班史中这样写道。这段文字不仅让同学们想起了自己的上学路，更让故乡与学校就此连接在一起。常佳珍体会到黄修志所说的写作价值：做自己的“史官”，挖掘内心的成长，发现自己存在的意义。
黄修志的办公室在文学院二层，松树与杨树掩映间，阳光落入室内，照着满屋的书架和一张方桌。这里不仅是黄修志阅读史料论著、撰写科研成果的地方，更是他与学生畅谈人生的场所。
班长赵婉婷是办公室的常客。她记得，每次与黄修志聊天，都能畅快地聊上两小时。在这些交流中，同学们不仅学到了知识，更学会了如何客观地审视自我。班史写作成为了大家发现自我、探索世界的重要途径。
今年1月，这部500多页、49万字的《班史：一个大学班级的日常生活》终于出版。它不仅记录了班级的大事记，更见证了每位同学的成长和变化。对于黄修志来说，这部班史是他对理想大学教育的尝试和见证；对于同学们来说，它则是一部关于青春、成长和梦想的独特记忆。
