让孩子爱上阅读，无疑是每位父母最为自豪的成就。古人有云：“腹有诗书气自华。”而高尔基更是直言：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍，作为全球的精神食粮，不仅能帮助孩子塑造良好的品格与健全的人格，更能为他们提供面对挑战的勇气和战胜困难的智慧。阅读，对于孩子的成长而言，具有不可估量的价值。
古往今来，那些热爱阅读的孩子，往往都能在人生的道路上收获更多的机遇与成就。阅读，是孩子精神成长的基石，也是他们未来成功的关键。
随着家长们对教育重视程度的提升，越来越多的家长开始意识到阅读的重要性。正如朱永新所言：“一个人的精神发展史，就是其阅读史。”对于孩子而言，即便成绩平平，但只要拥有良好的阅读习惯，未来依然潜力无限。而14岁前，正是培养孩子阅读能力的黄金时期。
“阅读饥饿期”这一概念，正是对这一时期孩子阅读需求的精准描述。孩子在14岁前形成的“精神饥饿感”，将深刻影响他们今后的阅读技巧与成长轨迹。父母在孩子5岁前是否经常给他们讲故事，将直接影响孩子阅读技巧的形成。同时，14岁前的阅读体验，对孩子的人生观、价值观的形成也至关重要。
然而，在实际生活中，孩子上学后阅读时间被压缩的现象屡见不鲜。一位小学生家长就曾感慨，孩子上学前她一直坚持给孩子读各种故事，培养阅读习惯，但上学后，孩子的时间被作业和睡眠占据，阅读时间大幅减少。
调查显示，59.2%的学生仅用很少时间阅读课外书籍，甚至有6.2%的学生几乎不阅读。而国外大量研究证明，过多的家庭作业可能适得其反，影响孩子的智慧发展。根据孩子读教科书和课外书的情况，我们可以将孩子分为四种类型：既不爱读教科书也不爱读课外书的“愚昧无知”型；既爱读教科书又爱读课外书的“潜力巨大”型；只读教科书不读课外书的“成绩不错但潜力有限”型；以及不爱教科书只爱课外书的“成绩不理想但仍有希望”型。显然，优秀的孩子离不开阅读。
那么，如何培养孩子的阅读习惯呢？以下是一些实用的技巧，供家长们参考：
1. 选择合适的名著：家长在给孩子选书时，应根据孩子的喜好和认知水平来挑选。对于低年级的孩子，可以选择白话文、连环画形式的名著；对于高年级的孩子，则可以选择原版书籍。
2. 营造良好的阅读环境：精读需要安静的环境。家长应避免在孩子阅读时聊天或制造噪音，为孩子创造一个舒适的阅读空间。
3. 给孩子讲解名著：对于年龄较小的孩子，家长可以抽时间帮他们讲解名著中的难点和深奥思想，这不仅有助于孩子理解，还能激发他们的阅读兴趣。
4. 不强迫孩子阅读：有时，某一本名著的深刻内涵或晦涩语言可能让孩子望而却步。此时，家长不应强迫孩子阅读完或写读后感，而是应给予孩子选择放弃的权利。
5. 家长参与阅读：在孩子阅读时，家长也可以减少玩手机或搓麻将的时间，陪孩子一起阅读。这样不仅能减少与孩子的距离，增加话题，还能为孩子树立一个好榜样。
为了帮助家长们更好地选择适合孩子的书籍，学习哥特别整理了一份小学生分级阅读书单：
一年级上册 ：
必读：《团圆》（绘本） 余丽琼文 朱成梁图、《猜猜我有多爱你》(绘本) 山姆·麦克布雷尼著、《哪吒闹海》、《365夜故事》 鲁兵主编、《小巴掌童话》 张秋生著
选读：《纸马》（绘本） 熊亮著、《大卫去上学》（绘本） [美]大卫·香农著、《落叶跳舞》（绘本） [日]伊东宽著等
一年级下册 ：
必读：《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著、《爷爷一定有办法》 [加拿大]菲比·吉尔曼著、《中华歌谣100首》等
