肥城市龙山小学，始终秉持“打基础、养习惯、善积累、激兴趣、勤实践、提能力”的学生成长理念，将“润责”教育理念深深融入日常教学之中。为了进一步激发学生的阅读热情，推动大阅读活动向纵深发展，龙山小学精心策划了一系列丰富多彩的阅读活动，如“看、读、讲、写、演”等，旨在通过多元化的阅读方式，让学生在享受美好假期的同时，沉浸在书海之中，激发阅读兴趣，展现阅读精彩，点亮阅读习惯，实现深度阅读。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更在无形中培养了他们的阅读习惯和综合能力，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。
在龙山小学2017级1班，有一位名叫王翊博的阅读小博士。他的阅读书目广泛而丰富，从经典的《西游记》《三国演义》《水浒传》到现代的《孩子，你可以与众不同》《福尔摩斯探案集》，从童话《绿野仙踪》《安徒生童话故事》到科普《十万个为什么》《动物世界》，每一本书都承载着他的阅读热情和求知欲望。
王翊博不仅热爱阅读，更善于将阅读所得转化为自己的知识和见解。他的优秀习作《游泰山西湖》便是一例。文中，他生动描绘了泰山西湖的美丽景色，从古香古色的门框到清澈见底的湖水，从屹立水中的大石头到波光粼粼的水纹，每一处都透露出他对自然的热爱和对美的追求。
在龙山小学2017级2班，魏晗如是一位不折不扣的阅读小达人。她的阅读书目同样丰富多彩，从《城南旧事》《中国民间故事》到《世界地理百科》《自然百科》，从《堂吉诃德》《茶花女》到《简·爱》《安娜·卡列尼娜》，每一本书都让她沉浸其中，流连忘返。
魏晗如不仅阅读广泛，更善于从书中汲取智慧和力量。她读了《孩子，你可以与众不同》后，深受启发，写下了《自立于世，绽放自我》的读后感。文中，她通过乞丐自立的故事，阐述了自立的重要性，并引用了爱迪生、莎士比亚、张海迪等名人的事例，进一步强调了自立对于个人成长和国家发展的重要意义。
龙山小学2017级3班的张梦晗，是一位在阅读中不断寻找自我的新星。她的阅读书目包括《雷雨》《小英雄雨来》《堂吉诃德》等经典作品，每一本书都让她在阅读中感受到了不同的情感和人生哲理。
张梦晗的阅读之路，是一条不断探索和发现的路。她通过阅读，不仅拓宽了视野，增长了知识，更在经典中找到了自己的位置和价值。她的阅读经历，无疑为其他同学树立了榜样，激励着更多人投身于阅读的海洋之中。
龙山小学的“阅读三士”风采展，不仅展示了学生们的阅读成果和风采，更激发了全校师生的阅读热情。在这里，书香润心，经典伴成长，每一位学生都在阅读的道路上不断前行，追寻着属于自己的梦想和未来。
