宝鸡中学的吴道一同学曾提出一个引人深思的问题：“读书”能成为风景吗？答案无疑是肯定的。古人有云：“万般皆下品，唯有读书高。”这不仅是对读书人地位的赞颂，更是对读书这一行为高雅本质的肯定。读书，如同卞之琳笔下的《断章》所描绘：“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”当一个人静坐捧书，沉浸在知识的海洋中，他的灵魂被装点得熠熠生辉，而他读书的高雅姿态，也成为了他人眼中的一道亮丽风景。
记忆中，书中一幅“遭空袭后，西伦敦荷兰屋图书馆”的照片尤为深刻。在灾难的废墟中，那些废寝忘食的绅士们，他们的身影仿佛成了希望的象征，给予人们抗争命运的勇气。这一刻，“读书”不仅是一种行为，更成为了最美的风景，温暖着人心，照亮着前行的道路。
“读书的风景”不仅仅局限于读书这一行为本身，它更涵盖了那些将书读到心中，成为学者风范的代表。抗日战争时期，重庆长江边的一幕令人动容。国民党的元老陈铭枢请学者熊十力吃饭，熊十力面对浩浩长江感慨万千，而陈铭枢却背对长江，深情地说：“你就是最好的风景。”熊十力之所以能成为“最好的风景”，并非因为他的外貌，而是因为他那深厚的文化底蕴和风骨气度，在陈铭枢眼中，他已然成为了一个“文化符号”，一幅“人文景观”。
大学亦是如此，梅贻琦先生曾言：“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”在西南联大的艰难岁月里，梅贻琦、蒋梦麟、胡适等大师们，灰头土脸中或正襟危坐、或眉飞色舞地传承着文化，他们的身影，成为了世间绝美的风景。这些学者们，用他们的智慧和风骨，铸就了读书的风景，也让我们看到了读书的力量。
读书的风景，不仅仅存在于别人的眼中，更在于我们领略书中的天地风云、鸟语花香。在书中，我曾看过拉萨的天空，闻过洛阳的牡丹，吃过南海的荔枝，摸过东北的寒风带着雪。但最让我难忘的，还是南国小镇的烟雨。一篇《湿湿的信念》为我构画出一幅凤凰古城的中国画，虽然文字华丽，却总觉得少了那份烟雨里古城中的小楼、河边的青石板、上翘的屋檐和酒旗下的乌蓬船的味道。因此，凤凰成了我第一个想去的地方。
后来，我又读到了《行走在乌镇》，乌镇的小巧别致让我感受到了南国的精巧之美。再后来，接触到宋词，花间派里的南国影子让我更加向往“杨柳岸，晓风残月”的凄美景致。读书，让我仿佛置身于书中的风景之中，与古人对话，与自然交融。
读书的风景，是书中的风景，也是人生的风景。书中风景千万，尘世风景亦千万。虽然书中无法道尽所有风景，但多看看、多读读，总是有好处的。正如王衍的《醉妆词》所言：“这边走，那边走，只是寻花柳。那边走，这边走，莫厌金杯酒。”在书中寻风景，就是东看西看，只为“寻花柳”；纵然看到不喜欢的风景，看完再骂几句又何妨？
读书的风景，是心灵的旅行，是智慧的启迪。它让我们在忙碌的生活中找到一片宁静的港湾，让我们在喧嚣的世界中寻得一份内心的平和。希望每个人都能明白这个道理，并在实践中体会读书的魅力，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。
有偿征原创作文写作，不仅锻炼人的语言组织能力，更能提高一个人的思维创新意识。父母从小鼓励孩子写作并发表分享，会给孩子的学习带来十足的动力和自信，甚至可能改变孩子的一生。我们家长慧为中小学生提供发表文章的平台，一经选用，即付稿费50元起，欢迎中小学生前来投稿，投稿请发邮箱2570034869@qq.com。（投稿必须是原创首发）
