家校共育：共筑孩子美好未来

　　在孩子的成长旅程中，家庭与学校如同双翼，共同助力他们翱翔天际。如果把孩子比作一棵茁壮成长的小树，那么父母便是那辛勤的“育苗师”，而家庭则是那片肥沃的土壤，为孩子提供向上、向好、向优的成长环境。然而，即便是最优秀的“育苗师”，在面对孩子成长的种种挑战时，也难免会感到手足无措。正是在这样的背景下，中共青岛市委宣传部、中共青岛市委教育工作委员会及青岛市教育局携手，针对不同年龄段孩子的成长特点及心理特征，精心编制了育儿“宝典”——《陪伴成长—青岛市中小学生家长手册》。

　　借着李沧区家长节的契机，青岛市李沧区实验小学积极响应，组织全体家长共读这本手册，共享智慧，共谋成长。今天，就让我们跟随五年级家长的脚步，一同走进这场最美的“遇见”，探索家校共育的无限可能。

爱的传递：《家长手册》读后感

　　记得那个九月，校运动会结束后，儿子兴奋地递给我一个沉甸甸的笔记本，绿色清新的皮质封面，透着一种别样的质感。我惊喜地问：“这是你运动会得的奖吗？”儿子有些失落地说：“不是的，是学校发给家长的礼物。”虽然对儿子来说，这礼物不是直接给他的，让他有些失落，但对我来说，这却是一份无价之宝。

　　翻开《陪伴成长》这本手册，六个模块逐一展开，每一部分都让我感触颇深。它像一位智者，用生动的案例和实用的方法，为我上了一堂堂育儿课。时而让我心悦诚服地点头称赞，时而让我醍醐灌顶般茅塞顿开。

揭秘成长密码：理解孩子的共性与差异

　　手册中的“揭秘成长密码”部分，从孩子生理发育、认知与学习、情绪情感等多个维度，让我跳出了自家孩子的个体局限，更全面地了解了这一年龄段所有孩子的共性与差异。这让我在今后与孩子相处的过程中，能够更加知己知彼，清晰地预判孩子每一次小问题背后的真实诉求，并给出相应的解决办法。

我是快乐的太阳花：绘制孩子的未来蓝图

　　“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句《三字经》中的经典语句，道出了人生最真实的道理。每个孩子出生时，秉性资质大抵相近，但为何社会上却有形形色色的成年人呢？这背后，是后天习得及生存环境的影响。因此，想要孩子乐观开朗、积极向上，就要给他们一个相对轻松愉悦的成长环境；想要孩子多才多艺、琴棋书画样样精通，就要培养他们的兴趣爱好，绘制他们对未来职业的美好蓝图。

　　每个孩子都喜欢被人关注，享受夸奖与掌声。学琴和舞蹈的孩子，需要定期给他们展示的舞台与掌声；学棋的孩子，需要偶尔给他们对战与博弈的机会。作为父母，如果我们不能成为孩子某个特长方面的榜样，那就做一个人格塑造的领航员，以身作则，给孩子树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。

家校共育：一起学习，共同成长

　　家庭是人生的起点，家庭教育作为教育的根基，对个体的启蒙教育和终身教育具有奠基作用。它影响着一个人的道德品质、行为习惯、情绪情感、人格发展、为人处事以及健康成长。家庭教育就是要为孩子的幸福成长扣好人生的“第一粒扣子”。

　　著名教育学家李镇西曾说：“学校教育非常重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的补充。”再好的学校也无法代替家庭，再优秀的老师也无法取代父母。一个孩子能否成才，与父母有着直接的关系。父母有好方法，孩子才有好未来。

　　自女儿呱呱坠地之时，我便在内心反复问自己：我希望她将来长成一个怎样的人？随着孩子成长阶段的不同，答案也不尽相同。于是，我不断求索，从书中探寻答案，从龙应台的《孩子你慢慢来》到尹建莉的《好妈妈胜过好老师》，从《傅雷家书》到《父母课堂》，不断反思自己在育儿中的流弊与疏忽，学习他人的经验与方法。

　　直到前不久，女儿放学后兴高采烈地将《家长手册》交到我手中，“妈，你的最爱！”她深知我是个爱反思与学习的父母。拿到此书后，我便如饥似渴地读起来。本书通过摆事实、举例子、述方法，将为人父母的苦恼、孩子成长过程中的所思所想娓娓道来，将家庭教育过程中“教而无方”、“教而不当”的情景一一呈现在家长面前。其中，令我感触最深的莫过于榜样的力量与有效的沟通。

　　最好的教育，是父母以身作则，给孩子树立一个好的榜样。自女儿正式成为一名小学生以来，我便有意培养她的阅读兴趣。我每年都坚持参加职业考试，每日坚持看“闲书”，每看完一本书会将所思所想用文字记录下来。刚开始并未觉得孩子有什么变化，但慢慢地，我发现她在我看书之时会安静下来，随着年龄的增长，她也会捧起一本书跟我一块读，并且会跟我交流书中的人物性格及心得体会。这一刻，我深知，家校共育的力量正在悄然绽放。