岳塘区滴水湖学校D·S·H作业体系：寓教于乐，点亮童年新篇章

寓教于乐，作业新风尚

　　在教育的广阔天地中，作业是否应成为孩子们的负担，还是应化作他们成长的阶梯？在“双减”政策的大背景下，岳塘区滴水湖学校给出了自己的答案——D·S·H作业体系，让作业成为孩子童年乐章中的美妙音符。

　　近日，记者走进这所充满活力的学校，亲身感受了D·S·H作业体系的独特魅力。在“不负‘十’光，向阳生长”四年级成长礼的现场，孩子们的笑容和活力，仿佛在诉说着作业带来的快乐与成长。

特色作业，展现文化底蕴

　　走进校园，一幅幅精美的展板映入眼帘。《中国娃趣说中国美食》、《中国速度与中国温度》、《灿烂的明珠——中国古代建筑》……这些展板是滴水湖学校“喜迎二十大强国必有我”主题布展活动的成果。孩子们以班级为单位，用双手和智慧，展现了祖国悠久的历史文化和繁荣昌盛。

　　学校负责人介绍，这样的活动不仅是知识的传递，更是动手能力和团队精神的培养，更是爱国主义情怀的熏陶。好的作业体系，就应该如此，既专业又富有创意。

D·S·H体系，独创教育新篇

　　滴水湖学校的D·S·H作业体系，是其教育创新的结晶。D·S·H，取自滴水湖汉字拼音的首字母，寓意“读”“书”“好”，闭环式的结构代表着“读书好”“读好书”“好读书”的滴水湖学生精神。这既契合了学校办图书馆式学校的愿景，又巧妙地融入了英文单词“减少（Decline）”“独特（Specific）”“融合（Harmony）”的首字母，体现了“双减”背景下，作业布置“量的减少”“质的提升”的总原则。