在岁月的长河中，我们总渴望觅得一方静谧的天地，用以记录生活的点滴，让心灵得以沉静，思绪自由飞扬。阅读生活这本浩瀚的百科全书，我们仿佛点燃了一盏心灯，照亮前行的道路，指引我们走向更加光明的未来。
随着假期的到来，每周五的“青青子衿”文学园地，便成了我们心灵的港湾，与同学们相约于此，共享阅读的快乐，共绘写作的蓝图。
“五云佳气应昌辰，凤历新颁又一春。”在这金秋与寒冬交织的季节里，我们一年级的小朋友们纷纷捧起书本，拿起画笔，用稚嫩的笔触描绘出他们眼中的世界，书写下心中的梦想。
那些朴实的语句，滚烫的文字，无不透露出孩子们一颗颗火热的心。他们用稚拙的文笔，书写着属于自己的文学篇章，让文学的光芒在童心中绽放。
一(1)班的张杏观在指导教师王娟的引领下，为我们带来了他与幸运伙伴“LUCK”的故事。
“爸爸送给我一只小花狗，我给它取了一个好听的名字——‘luck’，寓意着幸运。”张杏观娓娓道来，“我庆幸自己能生活在这个富强繁荣的新时代，有家人的疼爱，有书籍的陪伴，还有小狗的陪伴。LUCK有一双大大的耳朵，时而忽闪忽闪，摇来摆去，仿佛在向我炫耀它的帅气；时而又竖立起来，专注地聆听周围的动静，如同一只能干的狗狗。它，就是我无声的小伙伴，总是喜欢跟着我，我也喜欢陪着它。”
一(2)班的关屹坷在指导教师豁泽双的指导下，分享了他对《滥竽充数》这一成语故事的深刻感悟。
“今天，我和妈妈一起读了成语故事《滥竽充数》。故事中的南郭先生，不会吹竽却混在行家里充数，最终露出了马脚。这个故事让我明白了一个道理：不管做什么事，都要实事求是，有真才实学才行。做人要老老实实，不要做没有真正本领而混在行家里的人。”
一(3)班的方书馨在指导老师田晴晴的陪伴下，描绘了她眼中的春节景象。
“中国的传统节日春节到了，家家户户都贴上了喜庆的红春联，煮上了象征团圆的水饺。天爷也应时给大地带来了丰厚的礼物——厚厚的积雪，正所谓‘瑞雪兆丰年’！哥哥和姐姐用巧手堆起了雪人，用胡萝卜装饰鼻子，用红纸染上脸颊，用墨水点缀眼睛，戴上专属的帽子，一个憨态可掬的雪人便诞生了。爆竹声声辞旧岁，欢天喜地迎新年。我们怀着既兴奋又紧张的心去放鞭炮，感受着年味的浓厚。燃放完鞭炮，我们一家人穿上了新衣服，围着电视机看春节联欢晚会，揣着爸妈给的压岁红包，感觉自己仿佛发财了。春节真是一个快乐又美好的节日啊！”
一(8)班的苏娜在指导教师殷红艳的引导下，分享了她对妈妈唠叨的深刻理解。
“从我记事起，妈妈总在我耳边唠叨：‘苏丹娜，你的作业做了没？你的古诗背了没？你的课外书读了没？’那时，我总想和其他小朋友一样出去玩。后来，我上了小学，在语文课本上看到了颜真卿的《劝学》，才渐渐明白妈妈的良苦用心。我在妈妈的唠叨声中成长，我爱妈妈的唠叨。”
一(9)班的王志燊在指导教师年青的启发下，分享了他对《谁是凶手》这一文章的独特见解。
“在《小壁虎借尾巴》这本书中，让我印象最深刻的就是《谁是凶手》这篇文章。里面讲的是小蜜蜂发现卷心菜叶子被咬了一个个小洞，后来找到大公鸡帮忙找出了‘偷菜贼’——菜粉蝶的孩子菜青虫。真有意思啊！大家知道菜粉蝶这种昆虫吗？它的一生要经历四个阶段：卵粒、幼虫、蛹、最后变成一只翩翩起舞的菜粉蝶。读完这个故事，我觉得我们要像大公鸡一样，善于发现、探索实践，遇到事情要善于动脑，不要被表面现象所迷惑。”
