在静宁路教育集团草场街分校，一场关于线上教学创新的深度探索正在如火如荼地进行。当传统的三尺讲台被方寸屏幕所取代，言传身教转变为数码通讯，疫情虽改变了教学形式，却未能撼动教师们对教育的初心与热情。为了提升云端教学的效率与效果，语文组以教研为基石，以课堂为战场，借助现代化技术，不断探索线上教学模式与内容的创新之路。
12月28日下午，一场别开生面的课例研讨活动在语文教研组的精心筹备下拉开帷幕。五位教师代表对上周的授课进行了自评，既分享了课堂的亮点，也坦诚了存在的不足，如学生理解与思考时间不足、师生互动不够全面、语文要素落实不够具体等。随后，兰州市城关区教研室的穆健老师进行了专业点评，她充分肯定了授课老师的努力与成果，并提出了针对性的建议，如将语文要素具体落实到某一单元的某一篇课文，确保人文目标与语文要素的相辅相成。
肖芳校长在总结中强调：“教学是一门有遗憾的艺术，但正是这些遗憾，激发了我们不断探索、实践与碰撞的动力。”一个多小时的教研活动，不仅为语文组的老师们带来了诸多思考，更为他们前行的道路注入了强大的动力。
与此同时，宁卧庄教育集团宁兴小学也在云端掀起了一场阅读文化的盛宴。为深入贯彻党的二十大会议精神，落实“双减”政策，宁兴小学结合学校“兴文化”课程，于12月开展了一年一度的“冬韵文化月”特色活动。此次活动以“云端”为平台，开启了智慧之门，让书香浸润童年，阅读丰厚人生。
一年级的小朋友们以亲子共读为主，家长与孩子们携手共读，不仅丰富了每日生活，更在自由、轻松的语言环境中锻炼了孩子们的语言表达能力和逻辑思维能力。他们还插上想象的翅膀，创作了一本本有趣的绘本故事。
二年级则开展了“走进喜欢的故事人物”活动，鼓励同学们自主选择喜欢的书籍，以“我最喜欢的故事人物”为主题制作人物名片卡。这一活动不仅培养了学生的阅读习惯，更提高了他们的阅读兴趣和能力。
三年级在“冬韵文化月”的东风下，也开展了丰富多彩的读书活动。教师们指导学生选择健康、有益的课外读物，有计划地进行课外阅读，每天规定读书时间，确保学生有充分的阅读量。同时，建立激励机制，激发学生的阅读热情。
四年级的学生在阅读经典传统故事的同时，也搜集阅读了大量抗疫感人故事。他们通过多种形式讲述这些生动感人的故事，从中获得了人生智慧的启迪和伟大抗疫精神的感染。
五年级结合学校经典诵读特色项目，以《和韵声声》校本教材为推荐内容，组织学生开展了诗词大会。孩子们在浓厚的读书氛围中，通过思维导图、手抄报等形式展示中国传统文化的魅力。
六年级则举行了“享受阅读，快乐收获”名著阅读交流会。各班展开名著阅读大PK环节，整个过程精彩纷呈。这次活动让六年级学生进一步接受了经典名著的文化熏陶，激发了他们对经典名著的兴趣。
书香浸润童年，阅读丰厚人生。在这场云端阅读文化的盛宴中，宁兴小学的师生们共同享受了阅读的乐趣，收获了知识的果实。
