白沙完小：因地制宜，课后服务独具匠心
近日，云南省教育厅公布了第四批义务教育学校“双减”典型案例，其中丽江市玉龙县白沙完小凭借其别具一格的课后服务脱颖而出，成为众人瞩目的焦点。这所坐落于白沙古镇核心区的小学，背靠巍峨的玉龙雪山，毗连历史悠久的白沙壁画，巧妙地将纳西民族文化与足球氛围融入校园文化之中，打造出了一系列令人瞩目的课后服务品牌项目。
白沙完小在课后服务管理上可谓匠心独运。学校制定了详尽的“5+2”课后服务实施方案，成立了专门的课后服务领导小组，构建了包括组织保障、安全保障、后勤保障在内的完整工作机制。通过向家长发放《课后服务致家长的一封信》和《课后服务协议书》，学校主动公开服务方式、内容及安全保障措施，赢得了家长的广泛赞誉。
在服务内容上，白沙完小更是做到了细致入微。第一时段，各科任教师以班级为单位进行作业辅导，确保作业有效、总量控制、全批全改、及时反馈，真正做到了提质增效。第二时段，则是由各社团老师带领学生开展丰富多彩的社团活动，如足球、细乐、合唱、绘画、阅读、书法等，学生可根据自己的兴趣爱好自主选择，充分展现了学校对学生个性发展的尊重与支持。
祥和中心学校：创新评价，课后服务考核新机制
与此同时，丽江市古城区祥和中心学校也在课后服务评价考核方面进行了大胆创新。学校结合“校情”“学情”，将课后服务评价考核细化为四部分：课时量占75%，过程管理占10%，课程质量占10%，其它占5%。这种科学合理的评价考核机制，不仅激发了教师的工作热情，也确保了课后服务的质量与效果。
通过这两所学校的成功实践，我们不难看出，“双减”政策在云南的落地生根已经取得了显著成效。无论是白沙完小的因地制宜、独具匠心，还是祥和中心学校的创新评价、考核新机制，都为我们提供了宝贵的经验与启示。相信在未来的日子里，云南的义务教育学校将会涌现出更多像这样的“双减”新典范，为孩子们的成长撑起一片更加广阔的天空。
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