在教育的广阔天地中，阅读无疑是一股不可忽视的强大力量。它不仅能够拓宽我们的视野，更能在心灵深处播下成长的种子。近期，山东省教育厅教师工作处携手齐鲁晚报·齐鲁壹点，共同发起了“照亮我的那本书”主题征集活动，旨在通过分享真实动人的阅读故事，展现书籍在教育中的深远影响，以及阅读如何引领我们走向成长与蜕变。
在这场活动中，教师公晓丽的分享尤为引人注目。她讲述了自己阅读曹文轩的《青铜葵花》后，所获得的深刻感悟与心灵触动。
《青铜葵花》作为五年级学生的必读书目，其魅力不言而喻。公晓丽在偶然间帮女儿整理书架时，发现了这本书，并一口气沉浸其中，读完了整个故事。书中，男孩青铜与女孩葵花之间深厚的兄妹情谊，以及他们在苦难岁月中相互扶持、共同成长的经历，深深打动了她的心。
青铜与葵花生活在大麦地这个物质匮乏的乡村。葵花自幼失去母亲，父亲也在一次意外中离世，成为了孤儿。而青铜则因一场大火失去了说话的能力，无法像正常孩子一样表达自己的情感。这些苦难的遭遇，对于任何一个孩子来说都是沉重的打击，但青铜与葵花却并未被命运击垮，反而更加坚强。
青铜一家虽然贫困，却毫不犹豫地收养了葵花，给予她温暖与关爱。在书中，青铜为了葵花放弃了自己的梦想，奶奶为了孩子们卖掉耳环，家庭成员齐心协力供葵花上学。这些细节，无不透露出浓浓的亲情与人性中的善良与美好。
即使在面对洪水和蝗灾等自然灾害时，他们也从未放弃，而是积极寻找解决问题的办法。书中关于青铜一家人编织芦花鞋的情节，更是像冬日里的阳光，照进了公晓丽的心里。编织芦花鞋不仅是为了生计，更是家人间相互扶持、共同面对困难的象征。
青铜在寒风中努力推销鞋子的情景，让人感受到了生活的希望与坚韧。在物质丰富的时代，青铜一家面对困境却从未抱怨，他们用勤劳的双手创造着美好的生活，这种精神深深打动了公晓丽。
通过阅读这本书，公晓丽深刻认识到，苦难是生活的一部分，虽然无法避免，但我们可以选择如何面对。正如书中所言：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦。”面对生活中的挑战，她希望能像青铜和葵花一样，保持乐观向上的心态，勇敢面对生活，用爱去温暖身边的人，让人性的光辉在苦难中绽放出更加绚烂的光彩。
此次“照亮我的那本书”主题征集活动，不仅让山东省的教师们分享了阅读的力量，更激励着更多的人在书籍的陪伴中不断成长，追寻属于自己的那束光。
