自我之问，绘本启思
“我”究竟是什么？这一深邃而永恒的问题，如影随形地伴随着每个人的一生，在不同的生命阶段、不同的身份角色中，我们都会对它产生迥然不同的理解。美国绘本大师李欧·李奥尼的经典之作《佩泽提诺》，便以独特的方式，引领我们踏上了一场探寻“我”的奇妙旅程。
封面初探，色彩引趣
初见《佩泽提诺》的封面，便会被那色彩斑斓的小方块所深深吸引。封面的主体是一个由众多彩色方块拼凑而成的“庞然大物”，与之形成鲜明对比的是，在封面左下方，有一个小小的橙色方块。无论是在数量上还是在面积上，这个小橙色方块都无法与“大家伙”相提并论，这种对比简直一目了然。
画面中的“大家伙”微微弯腰，仿佛在俯身倾听；而“小橙色”则竭尽全力地抬起自己的头，似乎在努力诉说着什么。这一大一小，仿佛正在进行一场无声却充满深意的对话。这种简单而鲜艳的形象设计，能够轻而易举地抓住孩子们的视线，让他们在亲子共读的温馨时光里，自然而然地把自己代入到“小橙色”方块的角色中。
名称之谜，激发想象
封面的左上角，是绘本的名称——《佩泽提诺》。这个名称是音译而来，原文为意大利语，意为“小块儿”“一点点”。对于孩子们来说，“佩泽提诺”这个名称读起来或许有些拗口，更像是一个生僻而奇怪的名字。在阅读过程中，孩子们难免会产生疑惑：“佩泽提诺”到底是什么意思呢？
此时，家长不必急于给出答案，而是可以巧妙地引导孩子们发挥想象力，倾听他们那些天马行空的奇思妙想。然后，再提示孩子们在书中也许能找到答案，从而再次激发他们的阅读欲望。孩子们很快就会发现，译者在绘本正文的第一页留下了“谜底”。在解密的过程中，孩子们会体验到一种如获至宝的“高峰体验”，这种体验会极大地增强他们的阅读愉悦感。
扉页暗示，重复叙事
翻开绘本的扉页，我们仿佛又回到了封面的场景，同样是一个弯着腰的“大家伙”和仰着头的“小橙色”在说着什么，只是这一次的“大家伙”换了一个模样。这似乎在预示着，在绘本的故事中，同样的情形将会多次上演。那么，这究竟发生了什么事呢？
李欧·李奥尼的绘本常常巧妙地运用主体行为的重复性，这种重复不仅推动了故事的发展，更让孩子们在阅读过程中，感受到一种独特的节奏感和韵律感，仿佛置身于一个充满奇幻色彩的世界中。
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