在教育的广阔天地中，新教育实验如同一股清新的风，吹拂着每一位教育工作者的心田。“过一种幸福完整的教育生活”，这一理念不仅是对教育本质的深刻洞察，更是对教育实践的殷切期望。本文，我们将跟随运城南风学校张建文校长的脚步，一同深入探索新教育实验的九大核心关键词，领略其独特魅力。
张建文校长，作为运城南风学校新教育首届明师班的杰出学员，以其深厚的理论功底和丰富的实践经验，为我们揭开了新教育实验的神秘面纱。他指出，理解一本书、一个流派，关键在于抓住其核心概念，构建概念框架，并结合具体实例进行深入剖析。
在《做中国教育的建设者》一书中，张建文校长提炼出了新教育实验的九大关键词：一个使命、两个愿景、三专发展、四种价值观、五个改变、五个理念、七个学理、九大定律以及十大行动。这些关键词，如同九把钥匙，为我们打开了新教育实验的大门。
一个使命，即新教育实验致力于推动中国教育的变革与创新，为培养具有全球视野和本土情怀的新时代人才贡献力量。
两个愿景，则分别指向了教育的幸福完整与师生的终身发展，体现了新教育实验对教育本质的深刻把握。
三专发展、四种价值观、五个改变等关键词，则从不同维度阐述了新教育实验的具体实践路径和价值取向。它们共同构成了一个完整、系统的教育理念框架，为教育工作者提供了宝贵的指导和启示。
张建文校长呼吁广大教育工作者，要深入理解新教育实验的九大关键词，将其内化于心、外化于行。只有通过不断的实践探索和创新尝试，才能真正实现教育的幸福完整和师生的终身发展。
让我们携手并进，在新教育实验的道路上不断前行，共同创造更加美好的教育未来！
