在教育的广阔天地里，每位家长都怀揣着对孩子未来的美好憧憬。有的家长坚信，优异的成绩和名校的录取通知书是通往成功人生的金钥匙；而有的家长则更看重孩子的品行与道德修养。然而，在即将步入的人工智能时代，机械重复的工作将逐渐被智能技术所取代，这不禁让我们深思：究竟应该培养孩子具备哪些能力，才能让他们在未来社会中立于不败之地？
台湾中央大学认知神经科学研究所所长洪兰教授曾深刻指出，21世纪的孩子需要掌握三大核心能力：阅读、批判性思考和创新能力。其中，阅读不仅是知识的源泉，更是激发想象力和创造力的基石；批判性思考则让孩子在信息爆炸的时代中保持清醒的头脑；而创新能力，则是孩子在未来社会中最具竞争力的武器。
在众多育儿书籍中，有一本名为《儿童创造力培养课》的书籍脱颖而出，成为家长们争相阅读的宝典。这本书由世界级创造力专家金庆姬教授倾力打造，是国内首本系统性论述孩子创造力培养的通俗读物。
金庆姬教授，作为创造力领域的权威，她不仅师从美国“创造力之父”保罗·托兰斯，更在创造力研究与教育领域深耕30余年。书中，她通过深入研究乔布斯、爱因斯坦等极具创造力的人物，揭示了创造力的真正秘密：创造力并非与生俱来，而是可以通过后天培养获得的。它不受基因、家庭出身或智力的限制，却与母亲的教养方式和家庭环境息息相关。
金教授鼓励家长们摆脱“填鸭式”教育、超前学习和英才教育的束缚，勇敢地将孩子培养得“与众不同”。她以苹果树的生长为喻，阐述了父母应为孩子营造的四种成长环境：阳光环境让孩子爱上学习，疾风环境培养孩子的坚韧精神，土壤环境让孩子积累丰富体验，空间环境则激发孩子的共情能力和深度思考能力。
在这四种环境的滋养下，孩子将习得26种创造力特质，这些特质将成为他们未来成功的基石。书中不仅干货满满，而且由于韩国教育环境与中国相似，许多教育场景都能引起中国家长的强烈共鸣。
除了创造力培养，阅读能力的提升同样至关重要。另一本值得推荐的书籍是《对话式亲子阅读法》，它提出了家长指导孩子阅读的“对话式阅读法”，针对绘本、儿童诗、童话、科普等不同类型书籍，提供了具体而实用的阅读方法。
寒假期间，正是家长与孩子共度阅读时光的好时机。通过“对话式亲子阅读法”，家长可以引导孩子更深入地理解书籍内容，让阅读不再停留在表面，而是成为孩子成长道路上的有力助推器。
例如，在读绘本时，鼓励孩子用语言描述画面，理解作者创作意图；在读儿童诗时，通过朗读和背诵感受文字的力量，让诗歌中的情感深深触动孩子的心灵。
这些实操案例不仅清晰易懂，而且易于上手，让家长和孩子都能在阅读中找到乐趣，共同成长。
培养孩子的创造力和阅读能力是一项长期而艰巨的任务，但它也是一项极具价值的投资。在这个充满挑战与机遇的时代，让我们携手努力，为孩子解锁未来成功的密码，让他们在起跑线上再晚也能赢！
