在农村长大的孩子，踏入市区中学的门槛后，往往会面临一系列的挑战。他们发现，身边的同学大多来自城市，有着不同的成长背景和兴趣爱好。这种差异，让一些农村孩子感到自卑，甚至失去了学习的动力。今天，我们就来探讨一位粉丝家长的真实案例，看看她的孩子是如何陷入这种困境的，以及家长应该如何引导。
这位妈妈来自三线城市的一个农村，她的儿子在市区一所公立初中读初二。在初二之前，孩子的成绩一直还算不错。但自从上了初二，成绩就开始直线下滑。原来，孩子的爸爸长年在外省工作，回家的次数很少，陪伴孩子的时间更是有限。而孩子从2岁到小学高年级，大部分时间都是由奶奶照顾，爷爷也经常外出工作。直到家里生了二胎，孩子才和母亲一起生活。然而，随着相处时间的增加，亲子关系却变得越来越糟糕。孩子整日坐在电脑前，吃饭时也难以叫出，性格越来越内向，大部分时间都在网上看玄幻小说、看搞笑短视频或玩游戏。
孩子出现这样的状况，根源往往在于原生家庭。在孩子小学高年级以前，父母的陪伴和教育引导都是很少的，错过了孩子学习习惯的最佳养成期。爷爷需要工作，奶奶一个人精力有限，能照顾好孩子的吃、穿、住、行就已经很不错了。因此，这方面的责任更多在于父母，而不是过多地怪罪孩子不听话、叛逆。
同时，我们也要理性认识孩子的先天性格。从描述来看，孩子属于比较内向、敏感型的性格，是“多思型”的先天思维模式。这种孩子想事情的时候更多，但说出来的话和表现出来的行动却远远少于他所想的内容。孩子从小爱哭，就充分说明了孩子想的多，心思非常敏感，同时也有比较强的共情能力。每一种先天性格都是利弊双收的，没有绝对的好与坏。这样性格的孩子，将来更适合做高精度技术工作或研究型工作，可能不太擅长社交，未来不太适合做经常和人打交道的工作。
针对孩子的情况，我们给出以下几条具体的可行性建议，供家长参考。
1. 走进孩子内心，从了解兴趣爱好开始
家长要多了解一下孩子具体在电脑和手机上做什么事情，如果有时间也尝试了解一下，甚至要亲自做一下。这样，既有利于找到和孩子的共同话题，也有利于了解孩子在做这些事的时候会遇到什么、会想些什么。比如，孩子喜欢下象棋，家长就可以试着跟他一起下棋，增进亲子关系的同时，也能更好地了解孩子。
2. 给孩子讲人生道理，尤其是金钱观
由于孩子自己在农村长大，到了市区环境的公立初中后，遇到城市里经济条件较好的同学，难免会有一些自卑感。这时就需要家长给孩子讲一些正确的价值观，帮助孩子理性认识贫富差距的原因，树立正确的观念。比如，为什么同学家比咱家有钱？如何正确看待这件事？没钱就一定低人一等吗？该如何正确地跟有钱的同学相处？这些话题都需要跟孩子摆在明处，讲清楚到底是怎么回事。
3. 鼓励孩子建立社交账号，分享心得体会
虽然生活在农村，但家里互联网、电脑、手机这些都不缺。因此，家长可以考虑鼓励孩子在互联网上建立自己的社交账号，分享自己的一些心得体会。如今互联网资讯平台这么多，大家几乎人人都在用。那为何不转换一下思维，让孩子从一个消磨时间的内容消费者变成一个分享心得的内容生产者呢？鼓励孩子成为一名资讯平台的小小创作者，现学现卖，边输入、边输出，就是对自己能力的一种最好锻炼。比如，在知乎、今日头条、百度、B站等资讯网站上建立社交账号，分享自己擅长的、感兴趣的技能方向或知识内容。时间不充裕，就简单发几句感想的文字；时间充裕，可以写得长一些，甚至可以考虑做成视频。这样做的主要目的，是增强孩子的自信心，让孩子有机会在其他方面获得一些成就感，并且通过互联网的分享，也算是一种线上社交，让孩子不至于太过孤独或脱离群体思维。
在执行这些行为时，家长最好前期要不断地从旁监督和引导，让孩子往正确的方向上去发展，别跑偏了。
