新网师学习之路：心怀所寄，笔耕不辍的蜕变之旅

晨昏忙碌，教育人的日常写照

“朝赶车流，暮随人潮”，这不仅是都市人的日常，更是教育工作者生活的真实写照。他们每日穿梭于校园与家庭之间，虽忙碌却心有所寄，行有所念。正如古人所言，“物有甘苦，尝之者识”，教育之路亦是如此，唯有亲身体验，方能领悟其中的酸甜苦辣。

自加入新网师学习以来，我已度过了两年多的时光。回望这段历程，我曾是那个“不认真听课、不坚持打卡、不认真完成作业”的学困生。但幸运的是，我并未被“退学”，而是坚持了下来，这段经历让我深刻体会到，教育是一场持久战，需要耐心与毅力。

在新网师的学习中，我逐渐认同了其教育理念——让师生过上一种幸福完整的教育生活，以及教师共读、共写、共同生活的“三专”模式。这种认同感促使我开始记录日常，用文字捕捉生活的每一个瞬间。无论是心情的起伏，还是与孩子的对话，亦或是单位与家中的琐事，我都一一记录，形成了属于自己的生活日记。

这些日记，如同时间的印记，记录了我成长的点点滴滴。每当我翻阅时，画面感扑面而来，仿佛重温了一遍那些难忘的时刻。那些原本已淡忘的细节，在日记中重新焕发生机，让我感受到了记录的美好与享受。

在记录的过程中，我尤其注重那些特殊的日子。无论是生日的喜悦，还是节日的温馨，我都会花时间详细记录当时的场景与对话。这些记录，不仅是对过去的怀念，更是对未来的期许。

随着记录的深入，我越发认识到阅读与写作的重要性。我曾组织学校全体教师培训“新教育阅读与写作”内容，共同聆听新教育专家的讲座，效果斐然。同时，在校内，我与全体语文老师为孩子们推荐每学期的“五本必读书目”，引领他们走进知识的海洋。

如今，回顾这段新网师的学习之旅，我深感心怀所寄，笔耕不辍的重要性。正是这份坚持与热爱，让我在教育之路上不断前行，实现了自我的蜕变与成长。