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《开学第一课》观后感秘籍:从英雄寄语中汲取成长力量

央视巨献:2020《开学第一课》群星闪耀

  2020年9月1日晚8点,央视综合频道准时开启年度教育盛典。这场以"少年强,中国强"为主题的特别节目,汇聚了钟南山院士、"人民英雄"张伯礼、张定宇、陈薇等抗疫先锋,更有北斗三号总设计师谢军等科技领军人物倾情加盟。央视金牌主持团康辉、撒贝宁、尼格买提、朱广权联袂主持,为全国中小学生带来一堂震撼心灵的生命教育课。

《开学第一课》观后感秘籍:从英雄寄语中汲取成长力量

  节目播出后,"如何写出有深度的观后感"成为师生热议话题。本文将通过解析英雄寄语、提炼核心精神,助你掌握观后感写作的黄金法则。

英雄寄语:照亮成长之路的七盏明灯

钟南山院士  以"人的命是最重要的人权"开篇,回顾从战火中出生到抗击非典、新冠的医学人生。他特别提到武汉封城76天的历史性决策:"这座英雄城市用1814个小时的坚守,换来中国减少70万感染的奇迹。"现场连线中,湖北学子王睿立志从医,钟南山寄语:"敢医疗,敢实践,敢说话"——这三个"敢"字成为观后感的黄金素材。

张伯礼院士  带我们穿越三千年抗疫史,从甲骨文记载到《汉书》"隔离防疫",再到方舱医院的创新实践。"中华民族是在磨难中成长的英雄民族",这句掷地有声的论断,完美诠释了文化传承的力量。


张定宇院长  拖着渐冻症患者的身躯,在金银潭医院连续奋战的身影感动亿万观众。"要为国家筑起生命长城"的誓言,与"用渐冻之躯托起万家灯火"的媒体评价,构成观后感中最动人的精神图谱。

陈薇院士  用"扎实、充实、平实、丰实、真实"五颗果实,为新学期注入务实精神。谢军总设计师以北斗卫星为喻,鼓励青少年"用智慧书写青春";张文宏主任强调"从知识中获得无穷乐趣";吴尊友专家则用"站在新地平线"的比喻,激发拼搏斗志。

观后感写作三步法:从感动到行动

第一步:捕捉金句  。记录钟南山"人的命是最重要的人权"、张伯礼"磨难中成长的民族"等核心观点,这些将成为文章灵魂。

第二步:构建框架  。采用"总-分-总"结构:开头用节目概况引入,中间分英雄精神、文化传承、科技力量三个维度展开,结尾结合自身谈践行。


第三步:情感升华  。借鉴康辉"明日复明日"的警句、朱广权"闲有余日正可学问"的典故,将个人成长与时代使命结合。可引用王睿学医的案例,展现榜样力量。

时代英雄论:每个人都是历史创造者

  节目通过钟南山团队、方舱医院建设者、社区志愿者等群体故事,诠释了"英雄就在身边"的深刻内涵。当张定宇拖着病体检查病房的身影与北斗卫星发射画面交替出现时,节目完成了从个体奋斗到国家进步的宏大叙事。

《开学第一课》观后感秘籍:从英雄寄语中汲取成长力量

  这种叙事手法启示我们:观后感不应停留在事件复述,而要挖掘"小我"与"大我"的连接点。比如可以写:"当钟南山说'保住生命就是最大人权'时,我想到社区志愿者测温的双手;当张伯礼讲述千年抗疫史时,我翻开了自己的《本草纲目》读书笔记..."

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