在教育的征途上，我们不忘初心，鉴往知来；砺行致远，方能始终。作为教书人，我们肩负着培养与发扬教育家精神的使命，将教书视为职业、事业乃至志业。而作为读书人，我们以“求索之心”遨游书海，视读书为乐趣、雅趣与志趣。心向阳光，礼赞生命，让诗意的心田永不荒芜。春华秋实间，我们共沐书香，同享“悦”读，让每位师生在共读、共享、共长中，徜徉于浩瀚的书海，分享阅读的真情，收获阅读的感动，演绎更多精彩的阅读篇章。
分享人：邱玉苑
分享科组：初中政治备课组
新方案、新课标为我们描绘了未来教育的宏伟蓝图，但如何从新课标顺利过渡到新教学，实现“教学落差”的跨越，成为每位教师面临的课题。作为教育者，我们需先受教育，深入读懂、读透新课标，领会新课改精神，探索指向课程标准的教学与评价。如何将立德树人、核心素养培育融入每一节生动的课堂，在发展学生的同时成就自我，这是我们的初心与使命。
本书分为两编，上编聚焦关键问题解读，深入剖析2022年版课程标准的核心理念、重要内容及新修订的变化点，辅以教学片段，使抽象理论生动化。下编则通过典型课例解析，针对教学重难点、困惑点，以完整课例（或教学设计）和要点点评的方式，进行深度剖析。《义务教育课程标准课例式解读道德与法治（2022年版）》为我们提供了全新的视角，让我们对道德法治教育的内涵与外延有了更深刻的理解。
阅读之后，我深感其内涵丰富、理念先进。它不仅帮助我们更好地融入道德法治教育，还提供了许多切实可行的教学建议和方法。例如，通过角色扮演、情境模拟等方式，让学生在亲身体验中感受道德法治的重要性，这无疑是一种高效的教学方法。同时，书中对道德法治教育在培养学生综合素质方面的重要作用进行了深入探讨，让我们认识到，道德法治教育不仅是传授知识，更是培养学生的道德品质和法治意识，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
分享人：薛小琼
分享科组：高一政治备课组
《从容淡定过一生》讲述了李叔同充满传奇色彩的人生经历，通过他的智慧和禅意，引导我们学会放下执念，以平和的心态面对生活中的挑战。这种哲学思想对于现代社会中忙碌、焦虑的人们来说，无疑是一种宝贵的启示。
李叔同的一生，虽身份多变，但每个身份都做到了极致，每个身份都取得了成就。他明知三尺讲台盛不下他的艺术梦，却仍于其中播撒热情，将每一件事都做到最好。这种“择一事，终一生”的精神，值得我们学习。在这个喧嚣的世界中，我们常常迷失方向，《从容淡定过一生》仿佛一杯清茶，让我们在喧嚣中找到内心的宁静。它告诉我们，生活中的纷扰和困惑源于内心的浮躁和不安，只有学会从容淡定，我们才能在忙碌中保持清醒，在纷扰中保持宁静，在困境中保持坚强，真正感受到生活的美好和宁静。
分享人：廖立荣
分享科组：高一政治备课组
毛泽东创作的诗词，题材多样，但大都与革命或建设事业紧密相连，表现了无产阶级的爱国主义、革命英雄主义和共产主义理想等主题。他的诗词，正是他作为革命家、政治家、军事家的“言为心声”，是我们中华民族宝贵的精神财富。
细品毛泽东诗词，我们总能感受到一种大海般的气魄与崇山似的境界，它无处不洋溢着民族的英豪与人格的伟岸。再纵观毛泽东的一生，其波澜壮阔的传奇生涯与惊天地、泣鬼神的丰功伟绩，本身就是一部气吞山河的伟大史诗。毛泽东诗词，不仅是我们了解历史、感悟人生的窗口，更是我们汲取精神力量、启迪智慧的源泉。
