150天经典共读计划，引领阅读新风尚
在白泉山书院，一场持续150天的经典共读活动正如火如荼地进行着。这场活动不仅吸引了大小朋友们的热情参与，更在无形中培养了孩子们的阅读思考习惯，让读写成为他们生活的一部分。活动旨在利用有限的时间，引导孩子们会读书、读好书，让经典阅读成为他们成长路上的良师益友。
经典共读，每月主题精彩纷呈
在这150天里，白泉山书院精心策划了每月不同的阅读主题，从“难忘•思念”到“党恩•变迁”，再到“军旅•军魂”，每个月的主题都紧扣时代脉搏，引领孩子们走进不同的文学世界。
在“难忘•思念”主题月，孩子们共同阅读了朱自清的《背影》、苏轼的《江城子十年生死两茫茫》等经典作品，感受那份深沉的父爱与思念之情。
而在“读书•改变”主题月，史铁生的《我与地坛》、都德的《最后一课》等作品，则让孩子们体会到了阅读的力量，以及知识如何改变命运。
阅读习惯，需持之以恒方能养成
活动过程中，孩子们不仅需要背诵古诗文、摘抄散文经典句，还要每月撰写一篇读后感。这样的要求，看似严格，实则是在培养孩子们的自律与坚持。正如一位家长所言：“前几月孩子就像上足了劲儿的发条，不用督促，自己会按计划完成读写任务，且期待下一场的阅读分享。”
然而，假期来临，有些孩子的阅读习惯却出现了松懈。这恰恰说明了引领的重要性。为什么要引领读写？就是为了在与自身的惰性相抗衡，坚持一段时间后才能形成自觉，最终回归到白泉山书院提出的理念上来——让读写成为生活的一部分。
习惯养成，润物细无声
习惯养成是个慢功夫，它看不见、摸不着，但却在实实在在地发生着。就像这150天的经典共读活动，虽然时间不长，但却在孩子们心中种下了阅读的种子。这些种子，在时间的滋养下，终将生根发芽，长成参天大树。
因此，让我们继续坚持引领孩子们读写，让经典阅读成为他们成长路上的灯塔，照亮他们前行的道路。相信在不久的将来，这些孩子们定能在阅读的海洋中畅游，收获知识、收获成长、收获幸福。
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