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  • 温江教育新篇章:以书为舟,共守教育初心

    书香满园,温江教师共筑学习梦

    “胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。”在温江这片教育热土上,阅读已成为教师们专业成长的基石,滋养着每一位教育者的心灵。为响应“世界读书日”全民阅读活动的号召,温江区花都小学校党支部于4月28日下午,以一场别开生面的读书交流活动,开启了共读、共享、共成长的思维盛宴,主题定为“以书为舟,共守教育初心”。

    智慧碰撞,表扬艺术点亮教育之路

    活动中,陈亭老师以《一线表扬学》为引,分享了“书面型表扬”、“物证型表扬”等多种表扬方式,让在场的老师们深刻体会到表扬在教育中的独特魅力与价值。正如她所言:“表扬不是万能的,但没有表扬的教育,却是万万不能的。”这一观点,如同春风化雨,滋润了每一位班主任的心田。

    管理之道,班级智慧共分享

    陈雨露老师则从《班主任工作漫谈》中汲取灵感,强调班主任需发奋改变自我,更新管理理念,让班级成为学生们共同成长的乐园。蒋羽老师则聚焦班级管理难题,通过分享管建刚老师的《一线带班》,为大家提供了诸多实用小技巧,让班级管理更加得心应手。

    温江教育新篇章:以书为舟,共守教育初心
    图1: 温江教育新篇章:以书为舟,共守教育初心

    刘媛老师则结合自身实际,讲述了如何在班主任工作中“有滋味”地叫孩子们的名字,如何用语言照亮孩子迷茫的心灵。她的分享,让在场的老师们感受到了班主任工作的平凡与伟大,也激发了大家对教育事业的无限热爱。

    常规总结,展望未来新篇章

    大队辅导员钟雪莹老师对本月班主任常规工作进行了总结,并详细安排了成都市新时代好少年的评选活动,对分批入队和红领巾奖章实施办法进行了再次说明。分管德育的范校长则对上台分享的老师给予了高度赞扬,并鼓励大家做一个“站在巨人的肩膀上看世界”的爱读书的班主任老师,不断充实专业知识,升华情操,提高综合素质。

    温江教育新篇章:以书为舟,共守教育初心
    图2: 温江教育新篇章:以书为舟,共守教育初心

    此次读书交流活动,不仅为温江的教师们提供了一个交流学习的平台,更激发了大家对教育事业的热情与追求。在未来的日子里,温江的教育者们将继续以书为舟,以读为桨,共同守护教育的初心,书写更加辉煌的教育篇章。

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